分析 傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病.傳染病的流行包括三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時候,切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的.因此,針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者.
解答 解:(1)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,引起禽流感的病原體是禽流感病毒.
(2)滅活的H7N9禽流感病毒注射在B雞后,會刺激雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對H7N9禽流感病毒起到免疫作用,而對其它的病原體不起作用.這種免疫屬特異性免疫.
(3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.帶病毒的雞對健康的人來說屬于傳染源,雞全部撲殺后進行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(4)防疫人員對該地重點區(qū)域噴灑消毒液,這些處理方法屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)禽流感病毒
(2)抗體;特異性免疫
(3)控制傳染源
(4)切斷傳播途徑
點評 此題是一道綜合題,涉及的知識面較多,關(guān)鍵是理解傳染病的預(yù)防措施以及特異性免疫,要對所學(xué)知識靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性性狀是由顯性基因控制的 | |
B. | 一對相對性狀純種親本雜交,后代所表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀 | |
C. | 隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的,所它不能遺傳 | |
D. | 隱性性狀是由隱性基因所控制的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物 | |
B. | 制作酸奶時用到的微生物屬于類群2 | |
C. | 類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖 | |
D. | 類群1、2、3的共同點是:都利用孢子來繁殖后代 |
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