【題目】某同學(xué)在做采集和測算教室內(nèi)的塵埃粒子的探究實驗時，將多個載玻片分別放在講桌上、窗臺上、后排課桌上，來收集塵埃粒子．他這樣做的目的是（　�。�

A. 設(shè)置對照實驗 B. 確定變量 C. 設(shè)置重復(fù)實驗 D. 以上都不對

【答案】A

【解析】根據(jù)實驗要求，要探究的問題是不同地點（環(huán)境）的塵埃粒子數(shù)是否一樣多，所以將多個載玻片分別放在講桌上、窗臺上、后排課桌上，來收集塵埃粒子。他這樣做的目的是設(shè)置對照實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）①的主要功能是產(chǎn)生________并分泌________。

（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準(zhǔn)確的。其實試管嬰兒指的是用人工方法使精子與卵細(xì)胞在體外結(jié)合，并在試管等容器中實現(xiàn)受精卵的早期卵裂過程。正常情況下，受精過程是在女性的[]________中完成的，而胚胎和胎兒的發(fā)育都是在圖中[_]________中進(jìn)行。

（3）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由________提供營養(yǎng)。胚胎植入子宮內(nèi)壁后，通過________和胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料和氧氣，并排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子宮內(nèi)的胎兒、胎盤和臍帶

(1)胎盤呈________形，是胎兒和母體________的器官。

(2)胎兒和母體通過胎盤上的________進(jìn)行物質(zhì)交換。

(3)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察豬的心臟并進(jìn)行相關(guān)實驗，請結(jié)合心臟解剖模式圖(腔室標(biāo)注a～d，血管標(biāo)注①～⑤)分析，以下說法錯誤的是( )

A. d的壁最厚，能為體循環(huán)提供足夠動力

B. a、b內(nèi)都是靜脈血，c、d內(nèi)都是動脈血

C. b與②，d與①之間有防止血液倒流的動脈瓣

D. 如果扎緊⑤，從④內(nèi)向心臟灌水，水將從①流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與洋蔥細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是（　�。�

①細(xì)胞壁　　�、诩�(xì)胞質(zhì)　　�、奂�(xì)胞膜　　�、艹尚偷募�(xì)胞核　　�、萑~綠體

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈為生物提供的基本生存條件是（　�。�

A. 陽光、空氣、水 B. 營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水

C. 水、空氣 D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈和靜脈血管

(1)動脈的管壁較_____，彈性________，管內(nèi)血流速度________。靜脈的管壁較________，彈性________，管內(nèi)血流速度________。

(2)動脈是將________________________的血管，而靜脈是將________________________的血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在教室或草地將含有細(xì)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，打開幾分鐘再蓋好；這相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的哪一過程？（ ）

A. 配置培養(yǎng)基 B. 高溫滅菌 C. 接種 D. 適溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)實驗情況回答下列問題：

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作．吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，__________（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中____________________增多，氧氣減少．

（2）在實驗中設(shè)置A試管的目的是:______________________________________．

（3）二氧化碳是組織細(xì)胞進(jìn)行_____________作用產(chǎn)生的，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．該系統(tǒng)主要由呼吸道和__________________組成。

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