在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的原因是
A．生物與生物之間相互制約B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
C．生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的D．人工控制的結(jié)果
B

試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，即生態(tài)平衡，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青魚(yú)、草魚(yú)等通常生活的生態(tài)系統(tǒng)是
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖共有____________條食物鏈。
（2）圖示中數(shù)量最多的是________________，鷹可以從哪條食物鏈獲得最多能量：_______________。
（3）若下圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成分是___________和___________。
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染，那圖中含有毒物質(zhì)最多和最少的生物是_________和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

用生物學(xué)重要概念填空
⑴人類生男與生女的比例是           ；男孩子Y染色體來(lái)自        ；
⑵預(yù)防遺傳病的發(fā)生要禁止                  。
⑶擁有愉快的心情是我們中學(xué)生              健康的核心。 
⑷消化系統(tǒng)由        和         組成。呼吸系統(tǒng)由       和         組成。
⑸一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)由____________和             組成。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于消費(fèi)者的是（�。�
A．小草B．貓頭鷹C．松樹(shù)D．蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A．河流中的水B．一個(gè)湖泊
C．河岸上吃草的羔羊D．河流中的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在一片森林中，有土壤、水分、陽(yáng)光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成一個(gè)          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草籽 ，將留種地用網(wǎng)罩上。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
A．環(huán)境污染B．缺水干旱C．植被破壞D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈會(huì)_________（填“增加”、“減少”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案