【題目】裸子植物只有種子而沒有_______，種子是_______的。被子植物具有真正的_______和_______，種子外面有_______包被，被子植物又叫_______植物，是生物圈中最高等的植物類群。

【答案】 果實 裸露 種子 果實 果皮 綠色開花

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因A和a的關(guān)系是（ ）

A. 位于同一條染色體上

B. 位于同一條染色體上不同位置上

C. 位于一對染色體的相同位置上

D. 位于一對染色體的不同位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(　　)

A. 二者結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細(xì)胞

B. 二者體內(nèi)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都相同

C. 二者體內(nèi)組織的種類都相同

D. 二者的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）

A.左下方變亮
B.左下方變暗
C.右上方變亮
D.右上方變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)利用金魚藻和BTB溶液進(jìn)行了相關(guān)實驗。BTB是一種酸堿指示劑，其顏色可隨二氧化碳濃度的增高由藍(lán)變綠再變黃。請回答下列問題。

（1）A、B兩試管的實驗結(jié)果可排除____________影響。

（2）一段時間后，D試管為黃色，因為金魚藻進(jìn)行了_________作用。

（3）C試管呈藍(lán)綠色，表明C試管中二氧化碳濃度________，被金魚藻消耗的二氧化碳來自于__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物主要特征有：細(xì)胞里都含有________，能進(jìn)行光合作用，無 ____________等器官分化 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙在繁殖時期特有的行為是（ ）

A．抱對 B．游泳 C．遷徙 D．跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答問題：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶內(nèi)。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無
C.肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法
B.腌制法
C.脫水法
（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）。
A.運氣好
B.動腦設(shè)計了曲頸瓶
C.觀察時認(rèn)真
D.實驗用具好看

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的腺體都能分泌激素．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案