人類祖先的???????? 使前肢從支持和行走中解放出來,這是起源和進(jìn)化具有決定意義的一步;?????????? 的使用和制造,促進(jìn)了大腦的發(fā)達(dá)。在群居性的勞動(dòng)和生活過程中,原始人類逐漸產(chǎn)生了?????? ,加強(qiáng)了彼此間的合作與交流,逐漸形成了社會(huì)。

 

【答案】

兩足直立行走;勞動(dòng)工具;語言

【解析】

試題分析:人類和類人猿都起源于森林古猿.最初的森林古猿是棲息在樹上生活的.一些地區(qū)由于氣候變化,森林減少,在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活.經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類.人類為了自身的生存,在與環(huán)境斗爭(zhēng)的過程中雙手變得越來越靈巧,大腦越來越發(fā)達(dá),逐漸產(chǎn)生了語言和意識(shí),并形成了社會(huì).而一直生活在樹上的森林古猿,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,逐步形成現(xiàn)代的類人猿.所以,兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.

考點(diǎn):此題考查的是直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答下列問題.
人類和類人猿都起源于森林古猿.最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了.在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代入類.
下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害.在運(yùn)用天然工具的過程中,它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具.久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá).在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.
(1)1000萬~2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化.自然環(huán)境的變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?
(2)古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系?

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類祖先的直立行走,是從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步.
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列為人類祖先的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類祖先的哪個(gè)行為與既是求生的手段,也促進(jìn)了人類的進(jìn)化無直接的聯(lián)系(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(1)人類和類人猿都起源于森林古猿.最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區(qū),氣候變得干旱了,森林減少了.在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代人類.
下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害.在運(yùn)用天然工具的過程中,它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具.久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發(fā)達(dá).在這個(gè)過程中,它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類.
(1)1000萬~2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化.自然環(huán)境的變化對(duì)森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響?
(2)古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系?
(3)探究晚育的意義:
 

(4)假設(shè)A夫婦以及他們的子孫都是20歲生孩子,100年后,A的后代有幾代?假設(shè)B夫婦以及他們的子孫都是25歲生孩子,100年后,B的后代有幾代?通過數(shù)據(jù)分析,你可以從中得出什么結(jié)論?
(5)假設(shè)我國現(xiàn)在16歲、17歲、18歲、19歲、20歲的女性各有1千萬人;如果沒有晚育要求,這些婦女每人生一個(gè)孩子,5年后因她們的生育而增加的人口是多少人?如果有晚育要求,這些婦人要到25歲時(shí)才生孩子,每人生一個(gè)孩子,5年后因她們的生育而增加的人口是多少人?通過數(shù)據(jù)分析,你可以從中得出什么結(jié)論?
(6)試總結(jié)計(jì)劃生育對(duì)我國國家建設(shè)的意義.

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