【題目】下圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的生殖方式屬于_____生殖,其發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)A的[____]期,屬于_____發(fā)育
(2)B的發(fā)育方式稱為_____發(fā)育,其中Ⅰ的發(fā)育在_____中進(jìn)行。
(3)C中胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____。
(4)D是應(yīng)用無(wú)性生殖繁育果樹(shù)優(yōu)良品種的一種技術(shù),該技術(shù)稱為_____。
(5)A~D 所示生物的生殖過(guò)程,體內(nèi)受精的是_____,屬于胎生的是_____。
【答案】有性生殖 b 不完全變態(tài) 變態(tài) 水中 子宮 嫁接 AC C
【解析】
A圖是蠶的發(fā)育過(guò)程:a幼蟲(chóng)、b蛹、c成蟲(chóng);B圖是青蛙的發(fā)育過(guò)程:I蝌蚪、II成蛙;C圖示胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育;D圖是嫁接(芽接)過(guò)程示意圖。
(1)蠶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng);蝗蟲(chóng)的生殖方式屬于有性生殖,發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育:受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),其發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)A的b蛹期。
(2)B青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程為受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,蝌蚪與成蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活方式上有很大差別。其中I蝌蚪是用鰓呼吸在水中發(fā)育的。
(3)C中的胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所是子宮。懷孕兩周后,胚胎稱作胎兒。在母體內(nèi)的胚胎通過(guò)胎兒和臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出。
(4)D是應(yīng)用無(wú)性生殖繁育果樹(shù)優(yōu)良品種的一種技術(shù),該技術(shù)稱為嫁接。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的是接穗,被接的是砧木。
(5)A圖的蠶蛾是體內(nèi)受精的;B圖青蛙是體外受精,水中發(fā)育的;C圖人是體內(nèi)受精,胎生哺乳的;D圖的植物嫁接是營(yíng)養(yǎng)繁殖沒(méi)有受精過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿是我們熟悉的一種鳥(niǎo),請(qǐng)就家鴿的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)家鴿的身體中最發(fā)達(dá)的肌肉是_____,該肌肉的作用是______。
(2)鳥(niǎo)用_____進(jìn)行氣體交換,并用[3]______輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸。
(3)家鴿的體形呈______,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類飛行中的意義是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年的骨中有機(jī)物多于1/3,骨的彈性大,硬度小,容易變形,所以青少年要( )
A.多背單肩書(shū)包B.睡柔軟的彈簧床
C.不參加體育運(yùn)動(dòng)以避免運(yùn)動(dòng)損傷D.注意坐、立、行的姿勢(shì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年起,我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策,這對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用。下圖是新生命孕育過(guò)程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[②]__________,④作用的場(chǎng)所是__________,胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是__________。
(2)胎兒在母體內(nèi)孕育,需要通過(guò)__________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;母體懷孕約__________周時(shí),胎兒從母體分娩產(chǎn)出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)不包括下例哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)( )
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.骨骼肌
D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是
A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃
B.若a為動(dòng)脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周?chē)拿?xì)血管
C.若a、b均為動(dòng)脈血,則M可能是腎小球
D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱:2___;3___;5___。
(2)根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可以可分為三種類型,分別球菌、___和螺旋菌。
(3)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是,細(xì)菌雖有___集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的__,這樣的生物稱為原核生物。
(4)圖中的4對(duì)細(xì)菌有___作用。
(5)細(xì)菌是靠___進(jìn)行生殖的。大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是__(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),它們能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉湯變酸是由微生物引起的,這些微生物來(lái)自于空氣。 這一假設(shè)的成立是由( )證明的。
A.達(dá)爾文
B.巴斯德
C.施萊登
D.施旺
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