【題目】呼吸的意義是( )
A. 完成組織里的氣體交換B. 吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳
C. 分解有機(jī)物,釋放能量D. 合成有機(jī)物,凈化血液
【答案】C
【解析】
生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程,實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。
呼吸是指人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過程,呼吸的全過程如圖所示:
當(dāng)外界空氣中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要,即有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量;因此人體呼吸的意義是分解有機(jī)物并釋放出能量,供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要,把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程。
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是充當(dāng)( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上A B C均可
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【題目】在觀察草履蟲時(shí),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度,應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上( 。
A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽
C. 放少量棉花纖維 D. 把水吸干
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【題目】下圖的遺傳圖解中,膚色正常基因 A對(duì)白化病基因?yàn)轱@性。 如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是 aa,母親的基 因組成是 Aa。 請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中精子①的基因組成為_____ ;卵細(xì)胞②的基因組成為 _____。
(2)子女③的性狀為_____ (填“白化病”或“膚色正!保。
(3)子女④的基因組成為_____ 。
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【題目】少年兒童如果長期不注意保持坐、立和行走的正確姿勢,會(huì)使自身骨骼變形,原因是( )
A. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過2/3 B. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過1/3
C. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過2/3 D. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過1/3
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【題目】四川汶川大地震,嚴(yán)重破壞了四川臥龍大熊貓基地.為保護(hù)大熊貓,最好的營救措施是( 。
A. 自然流放到森林中
B. 轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護(hù)
C. 移入其它大熊貓基地
D. 移入裸子植物園
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【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:
(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里。你的感覺是 ;
(2)青蛙發(fā)育過程的階段是 → →
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。
(4)圖中的2是 ,它的呼吸器官是 。
(5)圖中的6主要用_______________(填“鰓”或“肺”)呼吸。
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【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)( )
A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢 B. 溫度低,把細(xì)菌都凍死了
C. 沒有空氣,細(xì)菌無法繁殖 D. 溫度低,營養(yǎng)物質(zhì)分解慢
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