【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物( 。
A.數(shù)量不改變
B.比例不改變
C.數(shù)量和所占比例總是相對平衡
D.數(shù)量暫時平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與流入小腸壁的血液相比,流出的血液中所含成分變化最大的是( )
A.氧的含量增加了
B.二氧化碳含量減少了
C.營養(yǎng)物質(zhì)增加了
D.食物殘?jiān)鼫p少了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是人體心臟剖面圖,乙是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲圖中心壁最厚的是_________(填字母),它能將血液泵向全身。它與同側(cè)的心房之間具有瓣膜,該瓣膜的作用是防止血液___________。它能保證血液在心臟中的流向是(_____)
A.左心房→左心室 B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是______,這種血管壁最薄、管腔最小,只能允許血細(xì)胞中的____________單行通過。
(3)乙圖中,若⑥是肺泡外毛細(xì)血管,則⑤內(nèi)流動的是______(選填“動脈”或“靜脈”)血,⑤血管和甲圖____(填數(shù)字)是一樣的;若⑥是組織處毛細(xì)血管,則⑤內(nèi)流動的是_______(選填“動脈”或“靜脈”)血;若⑥是腎小球毛細(xì)血管,則⑤內(nèi)流動的是_____(選填“動脈”或“靜脈”)血。
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,下列說法錯誤的是
A.當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中【B】的數(shù)目會顯著增加
B.當(dāng)圖中【C】的數(shù)量過少時,會造成貧血
C.擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是【D】
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是【A】
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【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,看圖分析回答問題
(1)若觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中的圖像不夠很清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)[ ]_____
(2)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)光線不強(qiáng)時,對光時,應(yīng)選擇_________
A.大光圈 B.小光圈 C.平面鏡
(3)當(dāng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭緩慢下降時,眼睛一定從側(cè)面看著_______,防止鏡筒壓碎玻片標(biāo)本.
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【題目】取一蘿卜塊先稱其重量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時,此過程中,每隔1h稱量一次蘿卜塊.下圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時間變化的曲線圖是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】小明同學(xué)準(zhǔn)備探究螞蟻的通訊,仔細(xì)觀察一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,迅速返回巢穴,一會兒大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍奔向食物,小明提出螞蟻不會發(fā)聲,靠什么進(jìn)行通訊?偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記?請你回答下列問題
(1)你的假設(shè)是______。
(2)小明用三塊小石頭作小島按右圖設(shè)計(jì)探究方案,觀察到螞蟻的通訊行為是______,一段時間后將連接A、C之間的“橋”和B、C島的對換,觀察到螞蟻的是______。
(3)在螞蟻爬過的“橋”上,涂一些有氣味的物質(zhì),觀察螞蟻會有什么樣的行為表現(xiàn)______。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中能直接用手移動“橋”嗎?______。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______。
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