【題目】土壤溶液中的水分進(jìn)入根毛細(xì)胞,要依次經(jīng)過(guò)( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

【答案】D
【解析】解:植物細(xì)胞中的水分主要在液泡中.土壤溶液中的水和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入根毛細(xì)胞時(shí),要依次經(jīng)過(guò):細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】掌握水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑是解答本題的根本,需要知道根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的眼睛后面有 , 可感知聲波;頭部前端有一對(duì) , 是呼吸時(shí)氣體的通道.

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【題目】生物生活環(huán)境中的生物因素是指影響某種生物生活的 。

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【題目】世界人口不能無(wú)限增加,否則人類(lèi)就不能正常地生存,因?yàn)樯锏纳嫘枰?/span>

A.陽(yáng)光 B.空氣 C.適宜的溫度 D.一定的生存空間

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)[]使低倍物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視[],并轉(zhuǎn)動(dòng)[],直到出現(xiàn)明亮的視野。

(2)觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從注視物鏡,不要使之接觸玻片,然后左眼注視目鏡,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,直到視野中出現(xiàn)物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)[9]直到物像清晰。

(3)一臺(tái)顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,有10×、40×兩個(gè)物鏡,這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物圈的敘述正確的是

A.陽(yáng)光、土壤、空氣是生物生存必須的條件

B.光線(xiàn)不易穿透深層海洋,使得生物在海洋深處絕跡

C.地球上適合生物生存的一薄層即生物圈

D.生物圈為海平面上下各1000米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來(lái),結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖,草幾乎全被

吃光,這是因?yàn)槠茐牧?/span>

A.生態(tài)系統(tǒng) B.食物鏈 C.食物網(wǎng) D.生存環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)、植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的 開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞 和分化密切相關(guān)。

2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

3)、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做

4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:

(1)血管A屬于_____血管(從“動(dòng)脈”、“靜脈”、“毛細(xì)血管”中選擇)。

(2)血管B中_____(從“紅細(xì)胞”、“白細(xì)胞”、“血小板”中選擇)通過(guò)變形穿過(guò)血管壁,集中到病菌入侵部位。

(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔?_____。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的_____。

(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸_____血為原則。

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