目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功,通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn),各項(xiàng)指標(biāo)正常。試分析,志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是
A.抗原、非特異性免疫B.抗原、特異性免疫
C.抗體、非特異性免疫D.抗體、特異性免疫
B

試題分析:抗原,是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗體都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體.
特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的,這種免疫只針對(duì)一種或幾種病原體有免疫作用.如患過(guò)天花的人,不在患天花。
非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.接種的“非典”的疫苗,進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抵抗非典病毒的抗體,這種抗體只能消滅非典病毒,對(duì)其它的病毒無(wú)效.因此接種的“非典”的疫苗,屬于抗原,而體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于特異性免疫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的第二道防線是體液中的                。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

免疫是人體的一種生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述錯(cuò)誤的是
A.接種過(guò)水痘疫苗的人能抵抗水痘病毒的侵襲是因體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗水痘病毒的抗體
B.免疫具有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能
C.分布在血液和組織、器官中的吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病原體吞噬消化
D.特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免疫功能

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)早在10世紀(jì),人們就已經(jīng)采用將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上的方法,來(lái)預(yù)防天花。這里所說(shuō)的痘漿和這種方法分別屬于( )
A.抗體非特異性免疫B.抗體特異性免疫
C.抗原非特異性免疫D.抗原特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線:請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題:
(1)將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的作用  ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖_______      B圖 _______            C圖 _______            D圖_______
(下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示)
(2)圖中屬于第一道防線的是         ;圖中屬于第三道防線的是         。
(3)屬于特異性免疫的有         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

給“非典”患者注射“非典”痊愈者的血清,患者不久康復(fù),原因是“非典”痊愈者的血清中含有          

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不能稱為人體的第一道防線
A.角質(zhì)層防止病菌入侵
B.呼吸道黏膜能黏附細(xì)菌,形成痰而排出體外
C.消化道中,一部分病菌被殺死
D.血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

抗體的化學(xué)本質(zhì)是
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.無(wú)機(jī)鹽D.糖類

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人體對(duì)某些藥物和食物等發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),證明人體的
A.清除功能異常B.排斥功能不足
C.抵抗功能過(guò)高D.識(shí)別功能異常

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同步練習(xí)冊(cè)答案