A. | 草履蟲和衣藻均勻散布在培養(yǎng)皿中 | |
B. | 草履蟲和衣藻僅能在黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域找到 | |
C. | 大部分衣藻分布在未被黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域中 | |
D. | 草履蟲均分布在遮光區(qū)域,衣藻均分布在未遮光區(qū)域 |
分析 科學(xué)探究是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法,科學(xué)探究的過(guò)程(基本方法):通過(guò)觀察提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.為了使實(shí)驗(yàn)有說(shuō)服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要遵循單一變量的原則.
解答 解:小明在培養(yǎng)皿中滴入含有草履蟲和衣藻的池塘水.他用黑紙將一半培養(yǎng)皿遮蓋起來(lái),然后將培養(yǎng)皿放在能照射到陽(yáng)光的窗臺(tái)上,其目的是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).估計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是大部分衣藻分布在未被黑紙遮蓋的一半培養(yǎng)皿區(qū)域中,原因是衣藻進(jìn)行光合作用需要光.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)探究衣藻適合的生活環(huán)境條件,體會(huì)科學(xué)探究方法的運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)處理 | 正常時(shí) | 僅阻斷A神經(jīng) | 僅阻斷B神經(jīng) |
心率/(次/分鐘) | 90 | 180 | 70 |
A. | A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)對(duì)心率沒有明顯的影響 | |
B. | A神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快,B神經(jīng)的作用是減緩心率 | |
C. | A、B兩種神經(jīng)的作用都是減緩心率 | |
D. | A神經(jīng)的作用是減緩心率,B神經(jīng)的作用是促進(jìn)心跳加快 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巨人癥 | B. | 呆小癥 | C. | 侏儒癥 | D. | 甲亢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 村鎮(zhèn)中養(yǎng)貓的人多時(shí),說(shuō)明人口增加,養(yǎng)牛的人數(shù)自然就多,牛肉就多了 | |
B. | 田鼠與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,貓多了,田鼠少了,牛的競(jìng)爭(zhēng)壓力小,牛肉就多了 | |
C. | 貓多時(shí),田鼠少,土蜂多,三葉草傳粉率更高,牛食物充足,牛肉就多了 | |
D. | 土蜂與牛是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,貓多了,田鼠少了,牛的食物更充足,牛肉就多了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌蚊與正常的雄蚊交配產(chǎn)生后代屬于有性生殖 | |
B. | 某登革熱患者的體溫在較長(zhǎng)時(shí)間處于39℃,此時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱等于散熱 | |
C. | 上述控制傳染病的做法屬于控制傳染源 | |
D. | 該島上所有的蚊子及其它生物屬于一個(gè)生物群落 |
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