【題目】動物都有適應(yīng)生存環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請據(jù)圖作答:
(1)C的體表有______,D 的體表有_______,除了保護(hù)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(2)環(huán)境不同呼吸器官也不同,G 有_____輔助呼吸。
(3)根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱,可把動物 E 和________(填大寫字母)分為一類,其余動物分為一類。
(4)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。
【答案】角質(zhì)的鱗片 外骨骼 氣囊 D 建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
圖中A猴子屬于哺乳動物,B青蛙屬于兩棲動物,C蛇屬于爬行動物,D蜜蜂屬于節(jié)肢動物,E蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,F鯉魚屬于魚類,G鳥屬于鳥類。
(1)C蛇的體表有角質(zhì)的鱗片,D蜜蜂的體表有外骨骼,能保護(hù)身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是爬行動物和節(jié)肢動物適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(2)鳥類吸氣時,空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。因此,環(huán)境不同呼吸器官也不同,G鳥有氣囊輔助呼吸。
(3)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,可把D、E歸為一類,其余的動物歸為一類,因?yàn)?/span>D、E都是無脊椎動物。
(4)建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。
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【題目】為了保護(hù)鳥的多樣性,下列哪一項(xiàng)是你不應(yīng)該做的( 。
A. 制作人工鳥巢 B. 搭建飼養(yǎng)臺 C. 不掏鳥卵 D. 把小鳥帶回家飼養(yǎng)
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【題目】生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是( )
A. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
B. 是否具有親本的全部特征
C. 染色體數(shù)量是否與親代相同
D. 是否產(chǎn)生了可遺傳變異
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【題目】某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片,他首先撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮,接下來的操作程序應(yīng)該是
①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中
②在干凈的載玻片上滴一滴清水
③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮
④蓋上蓋玻片
A. ①②③④ B. ②①④③
C. ②①③④ D. ①③②④
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【題目】下列是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在心臟的四腔中,與主動脈相連接的是 [ ]_______ ,與上下腔靜脈相連接的是[ ]_________。
(2)血液由②→⑤→⑥→③完成的循環(huán)為________。經(jīng)過此循環(huán)后血液的成分變成了_______血。
(3)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是________ 計數(shù)量。肌肉注射青霉素后,若作跟蹤調(diào)查,可最先在心臟的[ ]__________ 發(fā)現(xiàn)這種藥物。
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【題目】下列哪項(xiàng)不是生物進(jìn)化的原因( 。
A. 新陳代謝 B. 生物的變異性
C. 自然選擇 D. 人類有意識地進(jìn)行選擇
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【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ,放到溫暖 地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn),結(jié)論與分析不合理的是
A. 乙瓶是為了設(shè)置對照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
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【題目】下圖是我們學(xué)過的五種動物,請據(jù)圖回答問題。
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它作為昆蟲的特征是具有一對觸角、_____對足、_____對翅。
(2)B的呼吸器官是_____D呼吸器官是_____。
(3)E的牙齒有_____和_____的分化,是與其食性相適應(yīng)的。
(4)屬于恒溫動物的有_____(填字母)。
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【題目】如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:
(1)圖中數(shù)字代碼1是_____,2是_____,3是_____,4是_____。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是:_____→ _____ → _____→_____ (填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時期是_____ (填數(shù)字代碼)。
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