8.動(dòng)脈瓣、靜脈瓣和房室瓣的功能,是使血液沿著( 。┑姆较騿蜗蛄鲃(dòng),而不會(huì)倒流.
A.靜脈-心室-心房-動(dòng)脈B.心房-心室-靜脈-動(dòng)脈
C.靜脈-心房-心室-動(dòng)脈D.靜脈-動(dòng)脈-心房-心室

分析 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜保證了血液只能按一定方向流動(dòng).

解答 解:心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開,保證血液只能從心房流向心室而不能倒流,心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開,保證血液只能從心室流入動(dòng)脈而不能倒流,這樣就保證了血液只能從靜脈-心房-心室-動(dòng)脈.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 理解心臟內(nèi)瓣膜的作用:保證血液按一定方向流動(dòng)是解答此類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素.
(2)自然情況下,過強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(3)呼吸作用的場所主要是線粒體.要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在無光環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).
(4)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.紅細(xì)胞呈紅色,那是因?yàn)榧t細(xì)胞富含血紅蛋白.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.根據(jù)下表有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
試管
編號(hào)
加入物質(zhì)溫度加入
試劑
現(xiàn)象
1淀粉糊2ml+清水2ml37℃碘液變藍(lán)
2淀粉糊2ml+唾液2ml0℃碘液變藍(lán)
3淀粉糊2ml+唾液2ml37℃碘液不變藍(lán)
4淀粉糊2ml+唾液2ml99℃碘液
(1)請(qǐng)?zhí)顚懕韮?nèi)4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變藍(lán)
(2)1號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照試驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是唾液.2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管也可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),它們的實(shí)驗(yàn)變量是溫度.從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)可以得知,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素是溫度.
(3)3號(hào)試管內(nèi)的液體沒有變藍(lán),是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖福瑢⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.淀粉和蛋白質(zhì)被人體消化后的最終產(chǎn)物分別是( 。
A.水和二氧化碳B.麥芽糖和氨基酸C.葡萄糖和氨基酸D.麥芽糖和維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.人在呼氣過程中,以下說法正確的是( 。
A.肋間肌和膈肌都舒張B.胸廓和肺的容積都擴(kuò)大
C.膈頂部上升D.膈頂部下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.某遺傳病受一對(duì)等位基因(A和a)控制,).圖為該遺傳病的系譜圖,下列對(duì)該病遺傳方式判斷及個(gè)體基因型的推斷,不合理的是( 。
A.可能是常染色體顯性遺傳,II3為aa
B.可能是常染色體隱性遺傳,II3為Aa
C.可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XaXa
D.可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XAXa

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣,應(yīng)該修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),讓它與假設(shè)相符×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列四種“目鏡×物鏡”的組合中,能夠觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是( 。
A.10×5B.10×10C.15×5D.15×10

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同步練習(xí)冊(cè)答案