【題目】植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物。(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】錯(cuò)誤
【解析】植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種;動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)只有線粒體一種。葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。
故答案為:錯(cuò)誤
葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一組微生物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)現(xiàn)在在中國(guó)流行的非洲豬瘟病毒與圖中的_________(填字母)都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),直接由________________和________________構(gòu)成。
(2)以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是[ ] ________。
(3)上圖中是單細(xì)胞的生物是_________(填字母)和_________(填字母)。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、C三種生物的繁殖方式分別是 _________、_________、_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅海中營(yíng)群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象,即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中,總會(huì)有一條雌魚變成雄魚,且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象,有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)(注:兩組紅鯛魚的生長(zhǎng)狀況及實(shí)驗(yàn)裝置、條件及時(shí)間都相同)。該實(shí)驗(yàn)說明了( )
第一組 | 第二組 |
A.鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)
B.生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定
C.生物的性狀是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D.環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起到了決定性作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,圖中未表示出的生物是_____。
(2)請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈_____,在此食物網(wǎng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是_____。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____。
(4)當(dāng)該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時(shí),兔和蛇的數(shù)量首先會(huì)_____,但最后會(huì)達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田中的稻草和雜草的關(guān)系是( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色的目的是( )
A.看清細(xì)胞
B.看清細(xì)胞核
C.區(qū)分雜志和細(xì)胞
D.顏色變量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是()。
A. B.
C. D.
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