數(shù)學英語物理化學 生物地理
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【題目】小腸和大腸都能吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是( )
A. 氨基酸B. 脂肪酸C. 葡萄糖D. 維生素
【答案】D
【解析】
人體各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同,口腔、咽和食道基本上沒有吸收功能,胃內(nèi)能吸收少量的水、無機鹽和少量的酒精;小腸能吸收無機鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。
食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收。消化道的不同部位吸收功能不同,口腔、咽和食道基本無吸收功能;胃能吸收少量水、無機鹽、酒精;小腸能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、無機鹽、維生素;大腸能吸收少量水、無機鹽和部分維生素。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是
A. 子宮 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 腹腔
【題目】呼吸過程中獲得的氧氣最后是在細胞的線粒體內(nèi)被利用的._____
【題目】人們接種牛痘疫苗是用來預防( )
A.天花B.肺結核C.脊髓灰質(zhì)炎D.流感
【題目】人在大量出汗或嚴重腹瀉的情況下,血液中主要丟失的成分是( )
A. 白細胞B. 水和無機鹽C. 葡萄糖D. 血漿蛋白
【題目】河蚌的呼吸器官是: ( )
A.肺B.入水管C.外套膜D.鰓
【題目】下列屬于學習行為的是: ( )
A.蜘蛛結網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.蠶吐絲結繭D.狗熊打拳擊
【題目】泡菜、面包制作過程中,利用的微生物分別是( )
A.乳酸菌、酵母菌B.醋酸桿菌、酵母菌
C.乳酸菌、霉菌D.醋酸桿菌、霉菌
【題目】從超市買來的蘋果用保鮮袋裝起來,可以延長儲存時間,主要原因是( 。
A.減少損壞B.降低了蒸騰作用
C.抑制了呼吸作用D.保持了溫度
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