免疫的三項(xiàng)功能：（1）清除
 
；（2）抵抗
 
；（3）監(jiān)視、識(shí)別和清除
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是（　　）
A、麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體B、免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好C、特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用D、計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康，提高人口素質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，要用自己的健康皮膚而不能用別人的皮膚原因是（　�。�
A、植自己的皮膚，體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體B、植自己的皮膚，顏色相同C、體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)D、A和C兩項(xiàng)均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種
 
，人體依靠它識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的
 
物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的
 
和
 
等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的
 
和
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能
 
“自己”和“非已”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的
 
物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的
 
 細(xì)胞和
 
細(xì)胞等，以維持人體的健康．

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科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)發(fā)展很快，青少年常常接觸網(wǎng)絡(luò)．染上網(wǎng)癮的人會(huì)導(dǎo)致身體
 
低下，還會(huì)出現(xiàn)心理疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)閱讀下列資料，分析回答問題：
1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕拢?0年后，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡．過敏反應(yīng)是人體
 
功能的體現(xiàn)．
A、排泄B、呼吸C、免疫D、消化
（2）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等B、過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)引起的，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致死亡C、免疫細(xì)胞能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細(xì)胞D、皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們常見許多藥物標(biāo)簽上有“OTC”標(biāo)志，這“OTC”表示是（　�。�
A、處方藥B、抗菌藥C、非處方藥D、解熱鎮(zhèn)痛藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案