【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物 像效果,如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是_________,C的名稱是_________。
(2)李紅在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,(物像向左上移)他應(yīng)將裝片向______ 移動(dòng)。
(3)觀察效果由乙變成丙(物像變大),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)______ ,使低倍物鏡換成高倍物鏡。
(4)觀察效果由丙到丁,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[____ ](填圖號(hào)序號(hào))。
【答案】目鏡 物鏡 右下方 轉(zhuǎn)換器 D
【解析】
觀圖可知:A是目鏡、B是粗準(zhǔn)焦螺旋、C是物鏡、D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度大,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,較強(qiáng)光時(shí)用平面鏡和小光圈,光線較弱時(shí)使用凹面鏡和大光圈,據(jù)此解答。
(1)圖中顯微鏡結(jié)構(gòu)中A是目鏡,B是粗準(zhǔn)焦螺旋,D是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C是物鏡。
(2)顯微鏡下形成的物像是一個(gè)放大的倒像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反,如果要觀察的物像不在視野中央,使在視野的右下方的物像移到視野中央,就要向左上方移動(dòng)物像,應(yīng)該把臨時(shí)裝片向右下方移動(dòng),使物像位于視野中央;所以李紅在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由甲變成乙,他應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)。
(3)觀察效果由乙變成丙物像放大了,顯微鏡的放大倍數(shù)增大了,目鏡沒有變化,物鏡放大倍數(shù)應(yīng)增大,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡換成高倍物鏡。
(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒的升降幅度小,通過調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清楚;要使觀察效果由丙變成丁,物像變得清楚了,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)裝置1,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了_____。
(2)裝置2,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了_____;為探究“光合作用的條件”,裝置2設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,應(yīng)去掉圖乙中的_____。
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【題目】下列生命活動(dòng)中,屬于生物對(duì)外界刺激作作出反應(yīng)的是
A.同一株碧桃上開出不同顏色的花 B.斑馬發(fā)現(xiàn)敵害迅速逃跑
C.蘑菇從小長(zhǎng)大 D.雛雞破殼而出
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【題目】無脊椎動(dòng)物與脊椎動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于:無脊椎動(dòng)物( )
A.身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱
B.身體里有由脊椎組成的脊柱
C.總數(shù)約占動(dòng)物總數(shù)的95℅
D.總數(shù)約占動(dòng)物總數(shù)的5℅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】暑假,某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在野外考察時(shí),拍攝了如下一些植物照片,請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)解決如下問題:
(1)在植物分類圖解的橫線上,填寫上對(duì)應(yīng)植物的字母。
(2)水綿、葫蘆蘚、腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們用___繁殖后代。
(3)上述六類植物中,可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是_____填字母)。
(4)B類植物的花因?yàn)闆]有____,不能形成果皮。因此,我們把這類種子無果皮包被的植物叫____。
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【題目】2014年國(guó)際生物多樣性日的主題為“島嶼生物多樣性”,全世界有一半的海洋資源位于島嶼水域。廈門島海域軟體動(dòng)物資源十分豐富,與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)。
(1)日常生活中,海洋軟體動(dòng)物用途廣泛,例如文蛤、牡蠣可以______;烏賊的殼(海螵蛸)可以______。
(2)如圖所示的縊蟶是廈門常見軟體動(dòng)物。寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:①是______;③是______。
(3)“研究表明,一些濾取水中食物的海洋軟體動(dòng)物,體內(nèi)容易積聚污染物,還可能傳染甲型肝炎等傳染病!睆娜伺c環(huán)境的角度,談?wù)勥@句話給你的啟示______。(一條即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在橫線上把內(nèi)容填完整。
(1)圖甲是陽光下生長(zhǎng)的小麥。這說明生物的生活需要________。
(2)圖乙是獵豹追捕羚羊。這說明生物能對(duì)外界________作出反應(yīng)。
(3)圖丙是鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的霧狀水柱。這說明生物能進(jìn)行________。
(4)圖丁是人出汗。這說明生物能____________。
(5)除了這些,生物還具有以下特征:生物能________;生物都有________的特性;除________以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
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【題目】研究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?”試驗(yàn)中,科學(xué)家提出:響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的,這應(yīng)屬于試驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟( )
A.作出假設(shè) B.收集與問題相關(guān)的信息
C.發(fā)現(xiàn)并提出問題 D.分析試驗(yàn)現(xiàn)象
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