【題目】在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有（　�。�

①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟

A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ②⑤⑦⑧ D. ①③④⑥

【答案】D

【解析】在小麥田中，陽光、空氣、水屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；雜草、蝗蟲、田鼠、稻螟屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素，因此①陽光、③水分、④土壤、⑥空氣屬于影響小麥生活的非生物因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間最常見的是（ ），還有（ ）（ ）等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究的一般過程是從（ ）和（ ）開始的，實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的（ ）和（ ）來進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題

研究人員通過乒乓球運動干預(yù)實驗來驗證干預(yù)后青少年的視力變化情況，選取體育運動小組學(xué)生60名，其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。普通對照組學(xué)生60名，其中近視學(xué)生30名、視力正常學(xué)生30名。實驗組學(xué)生每周乒乓球運動不少于3次，每次運動時間不少于1小時，對照組學(xué)生的其他條件與實驗組的條件相同，半年和1年后檢測2組學(xué)生的視力分別得到表1、表2，進行比較�；卮鹣铝袉栴}：

（1）運動員在賽場上既能靈活運用搓、托、拉、吊等技法，同時也能維持身體的平衡，任何一個動作的完成，都是由______、______和______三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

（2）研究人員研究運動是否會影響青少年近視患病所用的研究方法是________，在實驗過程中要保證運動小組學(xué)生和普通學(xué)生性別比、父母視力情況比、用眼時間比基本_____（相同/不同）。

（3）分析表一和表二柱狀圖可以得出的結(jié)論：________。

（4）請據(jù)圖回答問題。

我們在觀看精彩的比賽時，視覺形成的過程大致為：________。比賽結(jié)束時，觀眾能夠聽到鈴聲響的聲音。聽覺感受器位于圖3中的[_____]______內(nèi)，受到刺激后會產(chǎn)生______，經(jīng)聽神經(jīng)傳遞，最終形成聽覺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物在生物圈中作用的敘述，不合理的是

A. 能夠增加大氣濕度，促進降雨 B. 能為其他的所有生物提供食物

C. 能參與生物圈中碳—氧循環(huán) D. 是生物圈物質(zhì)循環(huán)中重要的一環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種認(rèn)識是不正確的（ ）

A．選擇適合自己的運動休閑項目,堅持鍛煉

B．青少年應(yīng)少吸煙少喝酒

C．積極參加集體活動,助人為樂,對健康有利

D．早吃好午吃飽晚吃少,而且各種營養(yǎng)要合理搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組

A、唾液和胃液 B、唾液和腸液 C、腸液和膽汁 D、腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動簡圖，其中A、B、C表示3種不同類型的系統(tǒng)箭頭表示物質(zhì)流動方向。請據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________________，在這里人體每天攝取的蛋白質(zhì)最終被分解成________________后，才能進入C系統(tǒng)。

（2）血液流經(jīng)B系統(tǒng)后變成含氧豐富的________________血，然后到達心臟的

________________（腔）。

（3）C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)血液在由________________組成的密閉管道系統(tǒng)里循環(huán)流動，實現(xiàn)物質(zhì)的運輸。

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