【題目】有兩粒玉米種子已經(jīng)度過(guò)了休眠期，但是A種子被害蟲咬壞了胚，B種子被害蟲咬壞了一小部分胚乳，在外界條件適宜的情況下，這兩粒種子萌發(fā)狀況是A種子_____B種子_____（填寫“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”）

【答案】 不會(huì)萌發(fā) 萌發(fā)

【解析】A種子被蟲咬壞了胚，胚不完整，因此種子不能萌發(fā)；B種子被蟲咬壞了一部分胚乳，只是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少了，胚還是完整的，因此種子能萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. 生物一般都具有過(guò)度繁殖的傾向

B. 生物要為有限的生存條件而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C. 為適應(yīng)環(huán)境會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異

D. 有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是植物、動(dòng)物，還是微生物（病毒除外），他們都是由_____構(gòu)成的．_____是構(gòu)成生物體的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同 ，其實(shí)質(zhì)都是分解 ，釋放 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔銅觀察，回答下列問(wèn)題：

（1）水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病，與圖中____屬于同一類生物，都由外部的____外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成。

（2）圖A中③是____，生物B靠①____進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

（3）蒸出的慢頭松軟多孔，是因?yàn)橛辛?/span>____參與的結(jié)果，它可以通過(guò)分裂和____繁殖后代。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，如圖1表示同一只小鼠進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，小鼠找到食物所需時(shí)間的柱狀圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中補(bǔ)充繪出小鼠第二次找到食物時(shí)間的柱形圖。____。

（2）從行為獲得的途徑來(lái)看，小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于____行為。把小鼠換成螳螂，螳螂找到食物的時(shí)間比小鼠所用時(shí)間____。

（3）圖2能正確表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系的是____（用字母表示），你的判斷理由是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于，細(xì)菌雖有[_____] _____集中的區(qū)域，但是卻沒(méi)有成形的_____。

（2）細(xì)菌全是由_____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們是靠_____進(jìn)行生殖的。

（3）青霉是多細(xì)胞真菌，是用_____來(lái)繁殖后代的。

（4）病毒與細(xì)菌、真菌相比，病毒沒(méi)有_____結(jié)構(gòu)。病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

（5）病毒不能獨(dú)立生活，必須_____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物改變環(huán)境（　�。�

A. 仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)

B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

D. 老鼠通常生活在陰暗的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金龜子遇到故害后,會(huì)從植株上滾落到地上裝死,何機(jī)逃脫。下列描述不正確的是

A. 有利于保護(hù)自己

B. 有利于逃避敵害

C. 屬于防御行為

D. 屬于生殖行為 1

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同步練習(xí)冊(cè)答案