【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例很多,下列表述錯誤的是( )

A. 咽部生有會咽軟骨,能防止食物進入氣管

B. 肺泡壁由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換

C. 毛細(xì)血管分布廣、管壁薄、血流速慢,有利于物質(zhì)交換

D. 鼻腔內(nèi)有鼻毛,能阻擋所有的灰塵和細(xì)菌

【答案】D

【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成:由呼吸道和肺組成。呼吸道:鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道。呼吸道的作用:氣體的通道,對吸入的氣體進行處理,使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。肺:是進行氣體交換的器官,全身的靜脈血在肺泡毛細(xì)血管處動脈化,將氧氣帶到全身各個器官。在左、右支氣管進入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端,形成了許多肺泡。肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這些特點,適于肺泡與血液之間進行氣體交換。

A、咽即是呼吸器官,也是消化器官。當(dāng)我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當(dāng)我們吞咽時,一方面軟腭會向后延伸,阻止食物進入鼻腔;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,蓋住喉口,以免食物進入氣管,令食物進入食道。A正確;
B、肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這些特點,適于肺泡與血液之間進行氣體交換,B正確;
C、毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分地進行物物交換,C正確;
D、鼻腔內(nèi)有鼻毛能阻擋空氣中的灰塵和細(xì)菌,但是呼吸道凈化空氣的能力是有限的,D錯誤。
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時設(shè)計的實驗方案。請據(jù)圖、表回答下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

37

37

0

100

加入碘液

1)曲線乙表示_____的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[]_____。

2)膽汁能對曲線_____所示食物進行消化,該過程屬于_____消化。

3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場所是[]_____,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有_____。

4)人進食后,葡萄糖被吸收進入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),_____的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。

5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用_____號試管進行對照實驗;比較1、2兩支試管的實驗現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_____。如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是_____。

6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物,它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”,這個現(xiàn)象說明生物( );
A.需要營養(yǎng)
B.能對外界的刺激作出反應(yīng)
C.能生長和繁殖
D.能進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉。脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度,其中X Y Z表示營養(yǎng)物質(zhì),A B C D E表示消化道部位,下列說法正確的是:( )

A. 圖中D表示胰腺

B. 圖中X表示蛋白質(zhì)消化的過程

C. 圖中Y表示淀粉消化的過程

D. 圖中Z表示脂肪消化的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物的分類等級中,最大的和最小的分類單位分別是 ( 。
A.門
B.界 科
C.界 種
D.綱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鳥類的生殖和發(fā)育的說法中,不正確的是(

A.求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類繁殖的必備環(huán)節(jié)

B.⑤是胚盤,是胚胎發(fā)育的場所

C.④和⑥為胚胎的發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D.鳥的受精卵從母體產(chǎn)出后,在親鳥的孵化下才開始發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),假設(shè)選用10×的目鏡、40×的物鏡,物像放大的倍數(shù)是( );
A.10
B.40
C.100
D.400

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無機物和有機物兩大類。下列物質(zhì)屬于無機物的一組是( ),屬于有機物的一組是( );
① 水、②糖類、③氧、④無機鹽、⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì)
A.①④⑥
B.②③⑤
C.①③④
D.②⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某人腎單位內(nèi)葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)的含量變化曲線圖,其中a、b、c表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那a、b、c、d 內(nèi)的液體及x、y、z曲線所代表的物質(zhì)名稱正確的是

A.b內(nèi)是原尿,y是蛋白質(zhì)

B.c內(nèi)是原尿,y是葡萄糖

C.a內(nèi)是血液,z葡萄糖

D.d內(nèi)是尿液,x是尿素

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