【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后,某興趣小組設(shè)計如圖實驗進(jìn)行驗證,請分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明的塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理如圖:
②將甲裝置移到光下照射6小時;
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
④取下三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.
(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對照實驗,變量是;B與C構(gòu)成的對照實驗,變量是 . A與C不能構(gòu)成對照實驗,因為兩者之間存在著個變量.
(2)步驟①,把植株放在暗處一晝夜的目的是 .
(3)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的作用所消耗.
(4)步驟④用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)裝的液體是 , 小燒杯中葉片將變成黃白色
(5)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自瓶的葉片.此實驗證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 , 所需的原料有 .
【答案】
(1)光;二氧化碳;兩
(2)消耗掉植物體內(nèi)的淀粉
(3)呼吸作用;光合作用
(4)酒精
(5)B;光;二氧化碳
【解析】(1)觀察甲裝置可知:A裝置處于黑暗環(huán)境中,與B裝置置于光下,其它條件相同,因此A與B構(gòu)成的對照實驗,變量是光,目的是探究光合作用的條件是光;B與C裝置相比,C裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了,因此B與C構(gòu)成的對照實驗,變量是二氧化碳,目的是條件光合作用的原料是二氧化碳;而A與C不能構(gòu)成對照實驗,因為兩者之間存在著光和二氧化碳兩個變量;(2)在實驗之前,把盆栽天竺葵入到黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;(3)裝置A置于黑暗環(huán)境中,葉片不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,而瓶內(nèi)的氧氣又被葉片的呼吸作用吸收了,同時釋放出二氧化碳,因此A瓶內(nèi)集存了大量的二氧化碳?xì)怏w,能使澄清的石灰水變渾濁;B瓶內(nèi)的葉片能夠進(jìn)行光合作用,將瓶內(nèi)的二氧化碳消耗了,因此B瓶內(nèi)擠出的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁;(4)葉綠素能溶解在酒精中,由于酒精沸點低、易燃燒,因此,不能直接對酒精加熱,要隔水加熱;因此,乙裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水,小燒杯內(nèi)的液體是酒精.葉綠素溶解于酒精中,變成黃白色;(5)B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進(jìn)行光合作用.A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用制造淀粉;因此,經(jīng)過脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶內(nèi)的葉片變藍(lán)。
(1)綠葉片在光下制造淀粉的實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.解答時結(jié)合實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗等;(2)分析該興趣小組的實驗裝置可知,該小組設(shè)置了兩組對照實驗:A與B以光為變量形成一組對照實驗,B與C以二氧化碳為變量形成了一組對照實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示,如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答.
(1)圖中精子①的基因組成為;卵細(xì)胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是
A. 打青霉素 B. 打破傷風(fēng)針
C. 打柴胡注射液 D. 打消痛叮
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【題目】兩株長果茄子雜交后,其后代中長果與圓果的比例為3:1,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,則親代的基因組合方式是( 。
A.GG和gg
B.GG和Gg
C.Gg和Gg
D.gg和gg
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長的結(jié)果
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【題目】如圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)羊的體細(xì)胞內(nèi)有21對染色體,性別決定與人類相同,雌羊產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中染色體組成為 .
(2)染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成,基因是有的DNA片段.
(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1控制毛色的基因是 .
(4)是控制性狀的基因在羊4、5和羊6、7之間傳遞的“橋梁”.
(5)若羊1、2再生一胎,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花、桃子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中②和③合稱為 , 能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)花粉萌發(fā)后生出 , 它穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,此時,伸長的花粉管里含有 .
(3)受精完成后,乙圖桃子的可食用部分是由[]發(fā)育成的,乙圖中B結(jié)果是由[]發(fā)育成的.
(4)玉米種子種遇碘變藍(lán)色的部分是由發(fā)育而成的,種子的主要結(jié)構(gòu)是 , 是由發(fā)育成的.
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