下列各種動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是
A.母狼哺育狼孩B.蚯蚓走迷宮
C.馬戲團(tuán)的狗熊騎車(chē)D.騾馬駕車(chē)
A
考點(diǎn):
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.解答時(shí)可以從先天性行為、后天性學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.蚯蚓走迷宮、馬戲團(tuán)的狗熊、騾馬駕車(chē)是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為,屬于后天性行為;母狼哺育狼孩,是一種繁殖行為,是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
故應(yīng)該選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列行為中,不屬于動(dòng)物的先天性行為的是                     (   )
A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)C.家燕遷徙D.小狗做算術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①黃鼠狼偷雞                            A防御行為
②大雁的遷飛                            B攻擊行為
③螞蟻共同搬運(yùn)食物                      C節(jié)律行為
④兩只雄師在搏斗                        D社群行為
⑤野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜          E取食行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜,狗熊的行為屬于∶                  (   )
A.防御行為B.攻擊行為
C.取食行為D.社群行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜而高等,這說(shuō)明(    )。
A.動(dòng)物越高等,利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能量越強(qiáng)
B.無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有學(xué)習(xí)能力
C.脊椎動(dòng)物的后天行為比先天行為更多
D.脊椎動(dòng)物有學(xué)習(xí)的本能

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

貓頭鷹晝伏夜出的行為屬于( 。 
A.節(jié)律行為B.社群行為C.取食行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

根據(jù)動(dòng)物行為的功能,動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。  (   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

杜鵑將卵產(chǎn)在大山雀的巢內(nèi),大山雀來(lái)孵卵和喂養(yǎng)幼鳥(niǎo),大山雀充當(dāng)杜鵑幼鳥(niǎo)的“養(yǎng)母”這種現(xiàn)象是     (      )
A.大山雀友好的表現(xiàn)B.大山雀的本能
C.大山雀的學(xué)習(xí)行為D.大山雀比杜鵑低等.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有“森林醫(yī)生”之稱(chēng)的啄木鳥(niǎo)為樹(shù)木治病的行為是( 。
A.防御行為B.覓食行為C.生殖行為D.攻擊行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案