【題目】經(jīng)常不及時(shí)排尿會(huì)影響膀胱的正常功能。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用，如果不及時(shí)排尿會(huì)對(duì)膀胱造成一定的刺激，控制膀胱收縮的神經(jīng)分布在膀胱壁的肌肉里，若經(jīng)常有意識(shí)地憋尿，會(huì)使神經(jīng)功能發(fā)生紊亂，使膀胱逼尿肌張力減弱，導(dǎo)致排尿發(fā)生困難，引發(fā)尿潴留，若小便經(jīng)常不及時(shí)排出，不僅會(huì)導(dǎo)致膀胱括約肌松弛，出現(xiàn)功能失調(diào)，還極容易誘發(fā)尿失禁，尿液經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間停留膀胱，其中有毒有害物質(zhì)長(zhǎng)期刺激膀胱黏膜上皮細(xì)胞，因而有可能誘發(fā)膀胱癌等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)和酵母菌，比較分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體 B．有的細(xì)胞中有明顯的液泡

C．都不是原核生物 D．都能獨(dú)立完成生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次的圖解，相關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. a過(guò)程指細(xì)胞分化，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體

B. a過(guò)程指細(xì)胞衰老，A層次是系統(tǒng)，B層次是人體

C. a過(guò)程指細(xì)胞分裂，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體

D. a過(guò)程指細(xì)胞生長(zhǎng)，A層次是系統(tǒng)，B層次是植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類，即把具有相同特征的生物歸為一類，這是一種重要的思想方法。

(1)下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意圖。

圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細(xì)胞生物。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中B類和C類的分類依據(jù)：將衣藻和葉肉細(xì)胞歸為B類的依據(jù)是_____。將除病毒以外的其他6項(xiàng)歸為C類的依據(jù)是_____。

(2)魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類與原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物相比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_____。

(3)青蛙與鯽魚(yú)、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在_____。

(4)某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的小動(dòng)物(如圖)，請(qǐng)你幫他區(qū)分一下：兩種動(dòng)物身體都是由許多____組成的，其中_____是蚯蚓。這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運(yùn)動(dòng)中起到什么作用？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________。　　　

（4）被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候，________、_______和_______是分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在低倍鏡的視野里看到字母b，標(biāo)本上實(shí)為（ )

A．b B．d C．p D．q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（7分）

（1）脂肪被消化的部位是[ ]___________。

（2）圖中最大的消化腺是[ ]_________，它分泌的消化液是膽汁，這種消化液能促進(jìn)_________.的消化。

（3）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[ ]__________，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是____________。

（4）口腔唾液中含有的消化酶是__________，淀粉最終的消化產(chǎn)物是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。

（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度_______西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）菜農(nóng)賣菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題，請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是（ ）

A．肺和氣囊、鰓 B．肺和氣囊、肺

C．肺、鰓 D．肺、肺

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