14.細菌與其他生物的細胞相比,最主要的區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核.

分析 細菌與其他細胞相比最大的區(qū)別是沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,這樣的生物叫原核生物.

解答 解:細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體.
故答案為:成形的細胞核

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.空氣濕度表示空氣的干燥程度的物理量.經(jīng)科學(xué)測定,空氣的相對濕度在45%~55%時病菌死亡較快.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.新鮮的柿子放在清水中浸泡一段時間后可以脫澀,有人說食鹽水比清水更容易讓新鮮的柿子脫澀.為了檢驗這種說法,應(yīng)該選擇的實驗方案是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中草屬于生產(chǎn)者,其它生物都屬于消費者.
(2)圖中所示食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的關(guān)系既是捕食,又是競爭.
(4)若大量捕殺狐、蛇、鷹,之后此食物網(wǎng)中草的數(shù)量會急劇減少,最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.“金蟬脫殼”中的“殼”指的是(  )
A.外骨骼B.內(nèi)骨骼C.皮膚D.表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,按照實驗操作過程,將①~④實驗步驟進行排序,正確的是(  )
A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生物分類的說法中,正確的是(  )
A.生物分類的依據(jù)都是生物的結(jié)構(gòu)
B.增大一級分類單位,其共同特征增多
C.減小一級分類單位,所包含的生物種類增多
D.生物分類的基本單位是種

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的.
(4)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細胞中的基因組成是B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.切除大腦皮層后,行為變化最不顯著的是( 。
A.B.C.大鼠D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案