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【題目】在植物的生長過程中，需要施用最多的無機鹽是（ ）
A.含鐵、鋅、鈣
B.含錳、鐵、氮
C.含氮、磷、鈣
D.含氮、磷、鉀

【答案】D
【解析】無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸�？梢奃符合題意。

故答案為：D

本題考查植物生長需要的無機鹽種類，為基礎題，解答此題需要熟記：植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨被喻為“空中死神”，對水生生物危害很大。某興趣小組為了研究“酸雨對小魚的影響”，設計并實施了以下實驗，實驗步驟如下：

步聚一：取六只魚缸并編號，在①③⑤號魚缸內各加入1000毫升清水，②④⑥號魚缸內各加入1000毫升模擬酸雨（pH=4）；

步聚二：各放入10條發(fā)育正常、質量相近的同種小魚，仔細觀察并記錄小魚的成活時間。

（1）預計本實驗中魚會死去的是_____（選填“①③⑤”或“②④⑥”）號魚缸；起對照作用的是_____（選填“①③⑤”或“②④⑥”）號魚缸。

（2）該實驗每組選用3個魚缸進行實驗，這樣做的目的是_____。

（3）步驟二中各放入質量相近的同種小魚，這樣做是為了_____。

（4）通過實驗證明酸雨會影響魚、蝦等水生動物的生長發(fā)育，甚至會造成水生生物的死亡，請你寫出一條防治酸雨的措施：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答：

（1）沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中的生物是_____________（填圖中標號）。

（2）圖________（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結構相比，主要區(qū)別在于A細胞內____________________________________。

（3）善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式，即用_____________繁殖。

（4）面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________，因為它可將葡萄糖轉化為___________氣體會在面團中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

（6）除F外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____________參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生。

（7）圖中的B能產生______，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的絲瓜頂端的小花是（ ）
A.雌花
B.雄花
C.兩性花
D.風媒花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質

B. 圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁

C. 圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化

D. 圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，是用什么溶劑脫去吐綠素的（ ）
A.酒精
B.水
C.碘液
D.氫氧化鈉溶液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）
A.水分
B.光
C.無機鹽
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】潮濕的臺階壁上往往會變成綠色，這是由于生長了（　�。┑慕Y果
A.綠色的藻類植物
B.綠色的苔蘚植物
C.綠色的蕨類植物
D.綠色的開花植物

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