Question

13．下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計．
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管．
實驗步驟：
（1）在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間．（如圖）
（2）用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為．請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：
①本實驗的假設是螞蟻喜歡甜食．
②本實驗的變量是糖水．
（3）對實驗結(jié)果的預測和分析：
預測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食．
預測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）本實驗設計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．因此探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗中唯一不同的變量是糖水還是清水，其它條件都相同，因此在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，“將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間”．
（2）①假設是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題本實驗的假設是螞蟻喜歡甜食．
②本實驗的變量是糖水．
（3）“對實驗結(jié)果的預測和分析”：
預測一：“若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食”．
預測二：“若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食”，則說明螞蟻喜歡甜食．
（4）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以避免偶然性、減少實驗誤差．因此本實驗設計的不足之處是實驗螞蟻數(shù)量太少．
故答案為：（1）清水
（2）①螞蟻喜歡甜食
②糖水
（3）螞蟻喜歡甜食
（4）實驗螞蟻數(shù)量太少

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．