【題目】當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：在注射疫苗時體內(nèi)沒有相應(yīng)的抗體，抗體數(shù)量為0；注射疫苗一定時間后體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體數(shù)量才開始增多；當(dāng)抗體達到一定的數(shù)量時，抗體消滅抗原，導(dǎo)致抗原數(shù)量開始減少．因此圖示中能正確表示這種變化的是C．
故選：C
【考點精析】利用免疫與計劃免疫對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉果肉中間的黑點是已經(jīng)退化的種子，由此推斷香蕉的繁殖方式是（　　）

A．有性生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人腦側(cè)面示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）鋼琴家嫻熟的指法，是由【　】____中的運動中樞發(fā)出的指令和由【　】____控制的協(xié)調(diào)平衡來共同完成的。

（2）酒后駕車很容易導(dǎo)致車禍。車禍中如果②部位受到損傷，會出現(xiàn)_______的現(xiàn)象；如果③部位受到損傷，則會出現(xiàn)________________的現(xiàn)象，如果搶救不及時或傷勢過重還會導(dǎo)致死亡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）[3]是____，[2]端是蚯蚓的____端。

（2）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這樣的動物叫_______。

（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有____，具有輔助____的作用�？諝庵械难鯕馐紫热芙庠�_____中，然后滲進_____，再進入___中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成組織的細胞（ ）

A．結(jié)構(gòu)相同，功能不同 B．結(jié)構(gòu)不同，功能相同

C．結(jié)構(gòu)、功能都不同 D．結(jié)構(gòu)、功能都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ﹣Ⅳ表示某些概念之間的所屬關(guān)系，其中Ⅰ代表整個大圈，II包含Ⅳ．下列不符合圖中所示關(guān)系的是（　�。�

A.Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜
B.Ⅰ血液Ⅱ血細胞Ⅲ血漿Ⅳ白細胞
C.Ⅰ果實Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠
D.Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質(zhì)Ⅳ基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菇等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：

（1）分別在下圖（）內(nèi)用“一”表示草履蟲移動的方向。

__________

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲_______乙_____。

（3）得出的結(jié)論是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麥田中小麥與雜草之間的關(guān)系是：（ ）

A．競爭 B．捕食 C．寄生 D．共生

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同步練習(xí)冊答案