【題目】解讀曲線圖:圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:

⑴據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B______、C______、D______。

⑵據(jù)圖分析:曲線 X 代表______的消化過(guò)程;曲線 Y 代表______的消化過(guò)程.

⑶由圖可知:淀粉被消化的起始部位是______,脂肪被消化的起始部位是______.三種物質(zhì)均在______ 被徹底消化,這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有____________、______多種消化液.

【答案】 咽和食道 小腸 淀粉 脂肪 口腔 小腸 小腸 胰液 腸液 膽汁

【解析】試題分析:圖中X、Y為淀粉、脂肪兩種有機(jī)物,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸。

(1)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成,B是咽、食道,C是胃,D是小腸,其中消化吸收的主要場(chǎng)所是D小腸;(2)(3)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白質(zhì)的酶,從小腸里才有消化脂肪的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開(kāi)始被消化,脂肪在小腸內(nèi)開(kāi)始被消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,因此曲線X代表淀粉的消化過(guò)程;Y代表脂肪的消化過(guò)程,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪都在小腸中被徹底消化,這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有胰液、腸液、膽汁等多種消化液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象的科學(xué)。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A~D)被消化的程度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食物的消化過(guò)程主要是在[ ]________中進(jìn)行的。

(2)圖中X表示________的消化過(guò)程,該物質(zhì)的消化是從[ ]_______開(kāi)始的,Y表示_______消化過(guò)程。

(3)雞蛋所含有的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物中,含量最多的有機(jī)物是在[ ]______中開(kāi)始被消化的。

(4)基本無(wú)消化作用的是_______;D代表的是______,里面含有哪些消化液______、________、腸液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我市桑蠶種養(yǎng)“老歌新唱”,種下“綠葉子”換來(lái)“金票子”,種桑養(yǎng)蠶成為我市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。如圖為家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于___發(fā)育。

(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì),這是在家蠶發(fā)育的___時(shí)期。

(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是___,蛻皮的原因___。

(4)蛹經(jīng)過(guò)10余天羽化成成蟲(chóng)------蠶蛾,蠶蛾的翅和足都著生在___部。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,AB、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)如果[]代表腎小球的濾過(guò)作用,則人體大部分廢物由D排出,還有一部分由C排出,則圖中[C]代表_____________。

2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)相似的特點(diǎn)是:____________。

3)通過(guò)[]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是____________。

4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM25(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是____________。

5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是______的消化,曲線丙表示______的消化。

(2)胃是圖中字母____所示區(qū)段。

(3)在D中含有的消化液主要是______、______、______

(4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)判斷,以下哪類(lèi)動(dòng)物一般不適于陸地生存( 。

A. 有外骨骼的動(dòng)物 B. 長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物

C. 四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D. 用鰓呼吸的動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜻蜓點(diǎn)水.這屬于動(dòng)物的_____行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從微觀到宏觀動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次順序是( 。

A. 細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官

B. 組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C. 組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體

D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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