下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的食物關(guān)系示意圖。

(1)該食物網(wǎng)中有            條食物鏈。

(2)如果將該生態(tài)系統(tǒng)中每一個環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是               

(3)該食物網(wǎng)中的各類生物間,具有競爭關(guān)系的是                   、                 

(4)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)                          大量增多而使農(nóng)作物受害。

(1)3

(2)農(nóng)作物

(3)蛙和食蟲鳥         害蟲和田鼠

(4)田鼠

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是              ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是              。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是                    
(2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自              。
(3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會        ,直接導(dǎo)致        的數(shù)量大量減少,一段時間后該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于              狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的  ___________能力。
(4)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是              ,其原因是                
(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的              

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答。


(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是      ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是     。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈是        。

(2)鷹進行生命活動所需的能量最終來自      

(3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會     ,直接導(dǎo)致    的數(shù)量大量減少,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于      狀態(tài)。

(4)如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是   ,其原因是     。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者的      作用。

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖中共有_________條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是___________。
(2)食草昆蟲與植物之間的關(guān)系是___________。
(3)假設(shè)由于某種原因,貓頭鷹數(shù)量大量減少,試問鼠的數(shù)量將會___________,植物的數(shù)量將會_____________。

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題

下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________,該食物網(wǎng)中有____條食物鏈。
(2)該食物網(wǎng)中的各類生物間,具有競爭關(guān)系的是_______________、_____________。
(3)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少,由此容易出現(xiàn)_______大量增多而使農(nóng)作物受害。

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