【題目】如圖為細菌結構的示意圖,據圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結構,能夠控制物質進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有__,也不具有能進行光合作用的場所__.
【答案】 DNA 鞭毛 運動 細胞膜 成形的細胞核 葉綠體
【解析】試題分析:(1)圖中各字母分別表示A:未成形的細胞核;它是遺傳物質DNA集中的區(qū)域,沒有核膜。
(2)細菌通過鞭毛的擺動來運動,因此F、鞭毛,它使細菌能夠運動。
(3)B細胞膜的作用是控制物質的進出,使有用的物質出不去,有害的物質也進不來,故字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
(4)植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核.細菌的基本結構是細胞壁、細胞膜、細胞質、沒有細胞核,只有DNA集中的區(qū)域。因此,與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有成形的細胞核,也不具有能進行光合作用的場所葉綠體,營養(yǎng)方式是營養(yǎng)。
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【題目】如圖是腎小體結構圖,據圖回答問題:
(1)③、⑥、⑦共同構成了________。
(2)圖中②是___________,管內流動的是________。④是____________,管內流動的是__________。④與②相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。
(3)圖中⑥處的液體為________,與③處的液體相比較,前者不含有________和______________。
(4)流過⑦之后的液體為________,該液體形成后逐漸流向________,經________流入________。
(5)在尿的形成過程中,對血液起濾過作用的結構是______,對原尿進行重吸收的結構是____________。
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:
(1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。
(2)乙裝置可用來驗證________________________,此裝置必須放在_________的環(huán)境中。
(3)丙裝置可川來驗證____________________,丙裝置中的試管內盛有______________。
(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?_____。若有,應怎樣改進?________________。若用來驗證植物的呼吸作用,此裝置應放在_______的地方。
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【題目】根據圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細胞的是_______圖,屬于動物細胞的是_______圖。從圖上可以看出,植物細胞與動物細胞共同具有的結構是_______、________、______________________。
(2)其中能量轉換器位于細胞的[ ]___________中。
(3)結構C中含有___________物質。
(4)切番茄流出的紅汁水是______________,主要來自結構[ ]___________中。
(5)圖中B的功能是起___________作用和控制___________的進出。
(6)圖中A的作用是___________。
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【題目】現有一對夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮。請據此分析回答問題。
(1)在遺傳學上,人的雙眼皮和單眼皮是一對 ,其中顯性性狀是 .
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為 兒子的基因組成為 。
(3)父親體細胞中所含的性染色體是 。
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【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據圖分析( )
A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠
B. 貓和虎所處的分類等級是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動物種類比貓科少
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【題目】鯽魚適應水中生活.下列敘述中,屬于魚類特征的是( )
A.用鰓呼吸,鰭是主要的運動器官 B.心臟四腔,體溫恒定
C.骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D.胎生哺乳,盲腸發(fā)達
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【題目】圖為某花的結構示意圖,對該圖描述正確的是( )
A.①②是花的主要結構 B.所有的花都具有①②③④
C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實
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【題目】制作洋蔥表皮臨時裝片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,目的是( )。
A.避免產生氣泡 B.避免使細胞數目增多
C.避免使細胞數目減少 D.避免蓋玻片破碎
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