【題目】下列哪項是生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系（ ）

A.兔子吃草 B.蛇捕食老鼠

C.松鼠吃蘑菇 D.青蛙捕食蜘蛛

【答案】A

【解析】

試題生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光、空氣、土壤、 水分等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。所以只有表示的是生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這條食物鏈中的生產(chǎn)者是蟬。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. “始祖鳥”是鳥類進化成哺乳類的典型證據(jù)

B. 在人類進化過程中，發(fā)生顯著變化的是直立行走

C. 達爾文提出較為完善的生物進化學(xué)說，其核心是過度繁殖

D. 化石為生物進化提供了直接的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神龍架生長著一種小菊花，它能散發(fā)陣陣的芳香，被植物學(xué)家稱為“神龍香菊”，但把它移栽到其他地方就失去香味。這一現(xiàn)象說明( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分解動植物的遺體、對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（）

A. 所有微生物 B. 細菌、真菌、病毒

C. 營腐生生活的細菌、真菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國森林覆蓋率為_______，大大低于全世界的______的平均水平，僅相當(dāng)于世界人均水平的_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們周圍常見的楊樹等綠色開花植物是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物和動物體的結(jié)構(gòu)層次相比較，綠色開花植物不具有的是（　�。�

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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