四位同學(xué)在探究“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”后，得出以下  結(jié)論，你不認(rèn)同的是(   )
C

試題分析：動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；達(dá)爾文認(rèn)為保護(hù)色是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的，是自然選擇的結(jié)果．有些昆蟲(chóng)（如某種毛毛蟲(chóng)）體色鮮艷，與周圍環(huán)境的色彩反差大，就首先被發(fā)現(xiàn)，是不適者被淘汰；而具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被“捕食者”發(fā)現(xiàn)而留下來(lái)是適者生存，動(dòng)物保護(hù)色的形成是環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行的長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生物進(jìn)化過(guò)程中，多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是    （    ）
A．冰川過(guò)多的作用B．這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C．生物過(guò)多，食物缺乏D．這些生物遺傳物質(zhì)改變太快

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)的金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是
A．金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境
B．我國(guó)水域遼闊
C．自然選擇的結(jié)果
D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

進(jìn)化觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是（　　）
A．環(huán)境變化的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果
C．自然選擇的結(jié)果D．動(dòng)物聰明的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

達(dá)爾文把通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，        生存，         被淘汰的自然現(xiàn)象稱為自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文提出了自然選擇學(xué)說(shuō)，并著有《物種起源》（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在做模擬動(dòng)物保護(hù)色的形成實(shí)驗(yàn)中，所用的彩色布料是用來(lái)模擬                  ，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)捕食后，剩下的小紙片的顏色和        的顏色一致．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物能向前進(jìn)化的內(nèi)因是（      ）。
A．環(huán)境迫使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異
B．環(huán)境對(duì)變異進(jìn)行定向選擇
C．生物能努力適應(yīng)環(huán)境的變化
D．生物不斷產(chǎn)生不定向的可遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

竹林中的竹節(jié)蟲(chóng)，除了體色與周圍環(huán)境色彩一致外，其體形很像竹節(jié)。對(duì)其體形形成的正確解釋是(    )。
A．變異的結(jié)果 B．過(guò)度繁殖的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果D．自然選擇的結(jié)果

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