【題目】對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)，變異分為 變異和 變異。對(duì)生物的后代來(lái)說(shuō)，變異可分為 變異和 變異。

【答案】有利；不利；可遺傳；不可遺傳。

【解析】

試題分析：變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

故答案為：有利；不利；可遺傳；不可遺傳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某人在平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況，據(jù)圖分析正確的是（ ）
A.曲線A為平靜狀態(tài)
B.曲線A的呼吸頻率較高
C.曲線B狀態(tài)時(shí)，呼吸深度較小
D.曲線B狀態(tài)時(shí)，氣體交換率較低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】京潤(rùn)珍珠廣告圖片“紅唇含珠，瀅澤圓潤(rùn)”給人強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊感，珍珠是由母貝的什么形成的（　　）

A.由斧足分泌的黏液形成的

B.由外套膜的分泌物包被異物形成的

C.由貝殼的分泌物形成的

D.由肌肉的分泌物包被異物形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜子是由花的哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成的（ ）

A．子房 B．子房壁

C．胚珠 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肌肉的敘述，不正確的是（　　）

A.兩端的肌腱分別固著在同一骨的兩端

B.兩端的肌腱分別固著在不同的兩塊骨上

C.每塊骨骼肌必定跨過(guò)一個(gè)或兩個(gè)以上的關(guān)節(jié)

D.任何一塊活的肌肉受到刺激后都能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是 ，它們能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 ，供植物重新利用。

（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征；貓頭鷹和蛇都是通過(guò) 繁殖后代。

（4）在一定的時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 （填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費(fèi)者獲得的能量值。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物間信息交流的是（ ）

A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作

B．螢火蟲(chóng)的發(fā)光

C．黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲

D．烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育早期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自（　�。�

Ａ.卵黃　　�。�.胎盤(pán)　　�。�.輸卵管　�。�.子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)“流動(dòng)的組織”是指__________ ，輸血原則是輸________ 血。

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同步練習(xí)冊(cè)答案