17.如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(l)圖中B是指生產(chǎn)者,D是指分解者.
(2)在光照作用下,植物利用①②進(jìn)行光合作用(生理過(guò)程),制造有機(jī)物,又進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
(3)B與C之間的關(guān)系是捕食.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn).生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)又有本質(zhì)上的區(qū)別:能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減,而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失.物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn),反復(fù)利用,循環(huán)運(yùn)動(dòng),不會(huì)消失.總之,能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)既有聯(lián)系,又有區(qū)別,是相輔相承、密不可分的統(tǒng)一整體.
2、圖示:A為二氧化碳,B是生產(chǎn)者,C是消費(fèi)者,D是分解者,①是光合作用,②、⑥、⑦是呼吸作用,④、⑤是分解作用.

解答 解:(1)在碳循環(huán)中,在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間主要以二氧化碳的形式循環(huán),在生物體內(nèi)主要是有機(jī)物的形式循環(huán).將二氧化碳轉(zhuǎn)換為有機(jī)物的是生產(chǎn)者的光合作用;將有機(jī)物中的碳轉(zhuǎn)換為無(wú)機(jī)物的是分解者,所以本答案為B是生產(chǎn)者,D是分解者.
(2)在光照作用下,植物進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,有機(jī)物又會(huì)被動(dòng)物等消費(fèi)者所利用,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在著捕食關(guān)系.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;分解者;
(2)光合作用;有機(jī)物;
(3)捕食.

點(diǎn)評(píng) 正確掌握理解碳循環(huán)的圖示和物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管 處理方法(不作說(shuō)明的,均按等量處理)
A饅頭碎屑+2毫升唾液+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液
B饅頭碎屑+2毫升清水+充分?jǐn)嚢琛?7℃溫水,10min后取出→2mL碘液
據(jù)表可知,實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是B試管,實(shí)驗(yàn)控制的變量是唾液.
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