下列幾組動(dòng)物行為中，屬于本能的是（    ）。
A．大山雀偷飲牛奶B．蚯蚓走“迷宮”C．母雞哺育小雞D．獼猴做花樣表演
C
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和后天性行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．大山雀偷飲牛奶、蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于后天性行為；母雞哺育小雞，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，是動(dòng)物的本能行為．
故選：C．
解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于
A．防御行為和取食行為　　B．防御行為和遷徙行為
C．取食行為和繁殖行為　　D．遷徙行為和繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列幾種動(dòng)物的行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是              
A．蜜蜂的舞蹈動(dòng)作B．螞蟻在爬過(guò)的地方留下分泌物
C．黑長(zhǎng)尾猴的各種叫聲D．烏賊受到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)：
在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲(chóng)，它是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，長(zhǎng)大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴朔鄣�。大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣組成，十字形，這些植物都屬于十字花科。菜青蟲(chóng)是危害十字花科的重要害蟲(chóng)。這一行為是先天性行為嗎？請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答問(wèn)題：
（1）你作出的假設(shè)是菜青蟲(chóng)吃十字花科植物的葉是           行為。
（2）你制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃時(shí)，首先要考慮選用的菜青蟲(chóng)是成蟲(chóng)、幼蟲(chóng)還是即將孵化的菜青蟲(chóng)卵？應(yīng)選                  。
（3）準(zhǔn)備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉分別榨取汁液抹在濾紙上，作
為                組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取其汁液也涂抹在大小與甲組相同的另一張濾紙上，作為            組。
（4） 將饑餓2天的10只菜青蟲(chóng)放在濾紙周?chē)^察菜青蟲(chóng)爬向哪塊濾紙的數(shù)量較多。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：菜青蟲(chóng)將更多的爬向           組。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

枯葉蝶形態(tài)似枯葉，這種現(xiàn)象叫擬態(tài)。這是屬于哪種行為         （   ）
A．攻擊行為B．防御行為
C．取食行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見(jiàn)凸顯。廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題。據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量。早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘。為此，興趣小組開(kāi)展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。第一步，在A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中分別放入等量的、分別浸泡過(guò)廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開(kāi)），D魚(yú)缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚(yú)缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚(yú)。其它生活條件相同。
觀察記錄結(jié)果如下：
時(shí) 間
觀察到的現(xiàn)象
A
B
C
D
第1天
開(kāi)始正常，逐漸懶于游動(dòng)
正常
正常
正常
第2天
未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡
不肯進(jìn)食
游動(dòng)緩慢
出現(xiàn)不良反應(yīng)
正常
第3天
 
未進(jìn)食，呆滯
懶于游動(dòng)未進(jìn)食
正常
第4天
 
死亡
死亡
正常
……
 
 
 
。。
第15天
 
 
 
死亡
 
隨后，解剖死亡的小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚(yú)缸中的小金魚(yú)脊柱呈灰黑色，
D魚(yú)缸中的小金魚(yú)沒(méi)有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至。請(qǐng)回答:
1．興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是                                        ？
2．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，設(shè)置D魚(yú)缸的目的是                          。
3．分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                              。
4．將A、B、C三個(gè)魚(yú)缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是
                                                                  。
5．對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．黃牛耕地B．大雁南飛
C．老馬識(shí)途D．貓捉老鼠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

青蛙捕捉昆蟲(chóng)屬于（    ）
A．繁殖行為B．防御行為
C．攻擊行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將下列動(dòng)物行為與其屬性用直線連接起來(lái)．
A．蜜蜂采蜜a．生殖行為
B．烏賊噴墨b．覓食行為
C．家燕南飛c．遷徙行為
D．家鴿產(chǎn)卵d．防御行為
E．蜜蜂的群體e．社群行為．

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同步練習(xí)冊(cè)答案