【題目】小明用顯微鏡觀察植物細胞，看到圖象如圖①所示，若要使觀察的物像達到圖②所示效果，他應(yīng)將裝片向哪個方向移動（ ）

A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

【答案】D
【解析】解：由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像，在顯微鏡下移動玻片標本時，標本移動的方向與物像移動的方向正好相反．當物像不在視野的中央時，移動玻片應(yīng)與玻片的位置一致，即當玻片位于視野的右邊時，只有向右移動玻片時，物像正好向左移動到視野的中央．所以圖物像位于①視野的右下方，只有向右下方移動玻片才能使得物像到達視野的中央．達到圖中②所示效果．故選：D
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關(guān)知識點，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)。下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

米勒提出的問題：原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子嗎？
（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是。
（2）裝置a中氣體是模擬原始大氣，不包括的氣體是 （ ）
A.氫氣
B.氧氣
C.水蒸氣
D.氨氣
（3）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是（ ）
A.產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)等有機大分子
B.產(chǎn)生了多種氨基酸等有機小分子
C.產(chǎn)生了氧氣
D.產(chǎn)生了核酸等有機大分子
（4）米勒得出的結(jié)論是是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流方向為逆時針，則實際上，黑藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)環(huán)流方向分別是（ ）

A.葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
B.葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針
C.葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針
D.葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做了圖示裝置，甲瓶的玻璃管呈S型，乙瓶的玻璃管豎直向上，燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯，將兩燒瓶的肉湯同時煮沸冷卻后放置一段時間，觀察肉湯的變化。你認為影響本實驗實驗結(jié)果的變量是（ ）

A.氧氣
B.燒瓶放置時間
C.微生物
D.燒瓶容量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚊蠅對人類和動物有很大的危害，因此要（ ）

A. 噴灑殺蟲劑徹底消滅 B. 采取措施控制發(fā)展，維持一定的數(shù)量

C. 采取環(huán)保措施徹底消滅 D. 采用生物防治方法徹底消滅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特征的描述中,不正確的是

A．身高和體重迅速增加 B．性器官和第二性征發(fā)育不明顯

C．神經(jīng)系統(tǒng)功能顯著增強 D．心肺功能顯著增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“南橘北枳”是由于環(huán)境的改變而引起生物變異的現(xiàn)象。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藥是化學合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒有副作用。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是植物葉片示意圖，請據(jù)圖分析后回答：

（1）若此圖分別代表的是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的示意圖：則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是,和。
（2）植物體的以上三種生理活動在白天進行的有種，在夜晚進行的有 種。

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