【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要 ( )

A. 越大越好 B. 越小越好

C. 越多越好 D. 薄而透明

【答案】D

【解析】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗，實驗設(shè)計如下：

A．在甲、乙兩個大玻璃杯中間各放兩個隔板（隔板上鉆有許多小孔），裝置如圖所示

B．甲、乙玻璃杯的底部和隔板上各放20粒形態(tài)大小相似且正常的菜豆種子。

C．向玻璃杯中加水，使②和⑤兩處的菜豆種子接觸到水，就停止向杯中加水。

D．甲放在溫暖的地方，乙放在冰箱中。

E．一段時間后，觀察種子的萌發(fā)情況。

請根據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）一段時間后觀察實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)只有______（填標(biāo)號）處的種子萌發(fā)了。

（2）隔板鉆孔的目的是：使種子在萌發(fā)過程中得到______。

（3）設(shè)甲、乙兩組裝置的作用是______。圖中的②和⑤互為對照，其變量是______。

（4）此實驗說明了種子萌發(fā)所需的外界條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列內(nèi)容不屬于細(xì)菌菌落特征的是（　�。�
A.粗糙干燥
B.菌落比較小
C.褐色
D.表面光滑、粘稠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照從小到大順序進行分類的單位依據(jù)是 （ ）

A.種、綱、屬、目、科、門、界

B.種、屬、科、目、綱、門、界

C.科、種、綱、屬、目、門、界

D.種、綱、目、科、門、屬、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴ 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進行光合作用制造有機物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運動，是因為它具有_________。(填標(biāo)號）

⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯、馬鈴薯等以生產(chǎn)淀粉為主的植物要適當(dāng)多施（　　）
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.鐵肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，請根據(jù)圖回答問題：

（1）一臺顯微鏡中，能將標(biāo)本放大的部件有兩個，分別是[____]目鏡和[____ ]物鏡，若小明選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則他所看到的物像被放大了_______。

（2）顯微鏡能調(diào)節(jié)焦距（調(diào)節(jié)鏡筒的升降）的部件是[____]粗準(zhǔn)焦螺旋和[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）在觀察時，小明發(fā)現(xiàn)在視野的左下方有一個很好的細(xì)胞物像，想把它移到視野中央，則他應(yīng)該向_______方向移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這是動物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？_____，判斷的依據(jù)是_____________。

（2）寫出細(xì)胞分裂的正確順序：_____→_____→_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“朵朵葵花向太陽”，說明生物具有什么特性（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.能對刺激作出反應(yīng)．
D.能呼吸

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同步練習(xí)冊答案