【題目】在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”時(shí)，確定的變量是，應(yīng)該設(shè)置 和 兩種環(huán)境。

【答案】陰暗；明亮

【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量．由于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光，除“光（陰暗與明亮）”不同外其他條件如水分、溫度等都應(yīng)該相同且適宜。因此，“探究‘光對(duì)鼠婦生活的影響’的實(shí)驗(yàn)中”，制定計(jì)劃時(shí)設(shè)置的兩種環(huán)境分別是“陰暗與明亮”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。

(2)⑦是液泡，它里面的液體叫做_________。

(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）___________。

(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是（）_______。

(5)動(dòng)植物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)是_______、_________和___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)_____是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)的成分中統(tǒng)稱(chēng)_____。

（3）能分解生物遺體的主要是自然界的哪些生物？_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要_____等非生物條件。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中可以缺少的成分是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖交叉部分為三種動(dòng)物間的共同特征，對(duì)ABCD的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 有脊柱

B. 卵生

C. 用鰓呼吸

D. 體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物與相應(yīng)的選項(xiàng)進(jìn)行連線一一匹配

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該分裂過(guò)程正確的排序是________．

（2）這是植物細(xì)胞的分裂，你判斷的依據(jù)是________．

（3）細(xì)胞分裂結(jié)束后，新細(xì)胞和原來(lái)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)________（選填“相同”或“不同”）．

（4）植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，液泡數(shù)量隨細(xì)胞的生長(zhǎng)逐漸________（選填“增多”或“減少”），細(xì)胞________（選填“能”或“不能”）無(wú)限制地長(zhǎng)大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物的相同；（ ）
A.藍(lán)藻
B.大腸桿菌
C.枯草桿菌
D.肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較。據(jù)此判斷，親緣關(guān)系最近的兩種生物是（　�。�

A. 雞與鴨 B. 酵母菌與鏈孢霉

C. 海龜與酵母菌 D. 人與猴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類(lèi)方法�？梢园凑� 特點(diǎn)，將生物歸為植、動(dòng)物和其他生物三大類(lèi)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案