植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的           使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中           的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為                           

 

(共8分)分裂 (2分) ;  染色體(2分)  ;  a→c→d→b   (4分)

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的
分裂
分裂
 使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大.在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中
染色體
染色體
的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義.如圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為
a→c→d→b
a→c→d→b

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的           使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中          的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為                           

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣西灌陽縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的           使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中          的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為                           

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科目:初中生物 來源:2014屆廣西灌陽縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的            使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中           的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化,其正確的變化順序排列為                           

 

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