【題目】人體的某些特殊功能轉(zhuǎn)移到動(dòng)植物體上，使其也具有人體的某些功能，這也是仿生。_____

【答案】對(duì)

【解析】隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；宇航服模仿的是長頸鹿等。人體的某些特殊功能轉(zhuǎn)移到動(dòng)植物體上，使其也具有人體的某些功能，這也是仿生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào))，它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。

（3）人體最大的消化腺是______(填序號(hào))，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式屬于________________。

（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①動(dòng)物生來就具有的行為；

②不是動(dòng)物生來就具有的行為；

③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為；

④動(dòng)物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐建立起來的新的行為活動(dòng)．

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大 D. 呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A．所有變量都相同 B．除試驗(yàn)變量外，其他因素均相同

C．所有變量都不相同 D．除試驗(yàn)變量外，其他因素均不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體從外界吸入空氣，呼出二氧化碳的過程叫作呼吸作用。

A. √ B. ×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！� 這首清新勵(lì)志的小詩,出自清朝詩人袁枚。里面提到了兩類植物，分別屬于（　�。�

A. 藻類植物 苔蘚植物 B. 苔蘚植物 蕨類植物

C. 蕨類植物 裸子植物 D. 苔蘚植物 被子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案