【題目】下列是我們?nèi)粘Ｉ钪兴?jiàn)到或熟悉的一些物體，是生物的是（ ）

A．機(jī)器人 B．鐘乳石 C．珊瑚 D．冬眠的青蛙

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。題干中的A、B、C都不具有生物的特征，不屬于生物；D青蛙具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是吉林省重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a過(guò)程為 ．

（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 ．

（3）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B2屬于 組織，此組織的作用是 ．

（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應(yīng)該（　　）

A. 提出問(wèn)題B. 作出假設(shè)C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

請(qǐng)寫(xiě)出圖中有標(biāo)示的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，①________、②________、③________、④________、⑤________，②的表面含有一層________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下生物的特證與生物的類(lèi)群連線(xiàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的生物共有一個(gè)家，這就是__________．它的范圍是__________、__________和__________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖，正確的操作順序（ ）

A. abcdefg B. gfedcba C. bdcaegf D. bcdafeg

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肌肉細(xì)胞受到刺激后能收縮和舒張．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官，釋放的氧氣占地球大氣含氧量的90%以上，這類(lèi)植物是（　�。�
A.被子植物
B.藻類(lèi)植物
C.種子植物
D.蕨類(lèi)植物

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