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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

下列關于實驗組和對照組的說法，不正確的是（）

A．實驗組和對照組只有一個變量不相同

B．測定種子的萌發(fā)沒有對照組也可以進行

C．在測定種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，如果對照組萌發(fā)，實驗組不萌發(fā)，則可以說明實驗組和對照組不同的那個環(huán)境因素對種子的萌發(fā)有影響

D．如果實驗組和對照組的實驗結果一樣，則說明他們之間那個唯一不同的變量對實驗結果沒有影響

試題分析：探究實驗為了使實驗結論具有說服力一定要設置對照實驗，否則實驗結論缺乏科學性和可信度，選項B不正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆種子的結構，請回答：

（1）圖中能貯藏營養(yǎng)的結構是④_____________。
（2）圖中③的名稱是___________。
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是②______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（14分）給你提供若干玉米種子和其它必要的實驗器材，請你設計實驗探究玉米種子的萌發(fā)與光照的關系。
⑴寫出實驗目的：______________________________________________
⑵采用的實驗方法：___________________
⑶完成實驗步驟：
①取兩個大小一樣的廣口瓶，___________________，兩瓶中均墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤。
②將若干玉米種子分成兩等分，分別放入上述兩瓶中，然后_______________________
________________________，其它條件（溫度、濕度等）均相同且適于種子萌發(fā)。
③培養(yǎng)一段時間后，_______________________________________。
⑷預期實驗結果和結論：
若實驗結果出現(xiàn)如下三種情況之一，請說明實驗結論。
①A和B中的種子同樣萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)__________________。
②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)___________________。
③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)___________________。
（5）思考討論：上述實驗中，每組能否只用一粒種子進行實驗？_____________
為什么？________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組同學設計了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗（種子萌發(fā)的內部條件已具備）。

（1）該實驗中能夠萌發(fā)的是_________（填寫圖中字母）種子。
（2）設置A.B對照，是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。
（3）根據(jù)B.E對照，請你進行實驗假設：假設_________________________________。
（4）在實驗中，萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實驗裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（7分）

（1）這六粒種子中，       號種子可以萌發(fā)。
（2）1號和2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要                       ；
3號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要                            ；
5號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要                            ；
(3)除了上述所描述的環(huán)境條件外,種子的萌發(fā)還需要滿足一些自身條件:        ；         ；           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把煮熟的種子放在適宜的條件下，種子也不萌發(fā)，這是因為（）