堅(jiān)持
晚婚
晚婚
、
晚育
晚育
，對(duì)國(guó)家來說，有利于控制人口過快增長(zhǎng)；對(duì)個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．
少生
少生
是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵．
優(yōu)生
優(yōu)生
有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．
分析：我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．據(jù)此答題．
解答：解：人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．堅(jiān)持晚婚、晚育，對(duì)于國(guó)家來說，有利于控制人口過快增長(zhǎng)，對(duì)于個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)．少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵，優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)．
故答案為：晚婚；晚育；少生；優(yōu)生
點(diǎn)評(píng)：做這題的關(guān)鍵是熟練掌握我國(guó)計(jì)劃生育的要求，以及每項(xiàng)要求的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖為我國(guó)人口的增長(zhǎng)曲線圖，從1949年開始，我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)為
迅速增長(zhǎng)
迅速增長(zhǎng)
．計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，具體要求是
晚婚
晚婚
、晚育、
少生
少生
、優(yōu)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，把
計(jì)劃生育
計(jì)劃生育
列為一項(xiàng)基本國(guó)策．具體要求是
晚婚
晚婚
、
晚育
晚育
、
少生
少生
、
優(yōu)生
優(yōu)生
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是
晚婚
晚婚
、
晚育
晚育
、
少生
少生
和
優(yōu)生
優(yōu)生
；其中
少生
少生
是控制人口增長(zhǎng)過快的關(guān)鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一被稱為
受精卵
受精卵
的細(xì)胞．出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的
子宮
子宮
里，每時(shí)每刻，都能通過
胎盤
胎盤
和
臍帶
臍帶
從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中
肺
肺
是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大．
（4）媽媽說：“只生一個(gè)好”．這符合我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策是
計(jì)劃生育
計(jì)劃生育
，其具體要求是
晚婚
晚婚
、
晚育
晚育
、
少生
少生
、
優(yōu)生
優(yōu)生
．
（5）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的
睪丸
睪丸
分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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同步練習(xí)冊(cè)答案