【題目】聽(tīng)到聲音大時(shí)要注意張口（ ）

A．這樣有助減小驚嚇 B．這樣可以減弱聲音

C．保持鼓膜內(nèi)外壓強(qiáng)平衡 D．這樣可以減少中耳的振動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易導(dǎo)致鼓膜穿孔；這時(shí)張大嘴巴可以使耳膜內(nèi)外壓強(qiáng)相等（因?yàn)閮?nèi)部連通），避免對(duì)耳膜造成損傷；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某些新聞事件中，常聽(tīng)說(shuō)抽血進(jìn)行DNA（在細(xì)胞核內(nèi)）鑒定以確定身份。檢驗(yàn)DNA主要是取得血液中的哪一成分來(lái)做分析（ ）

A．血漿 B．血小板 C．紅細(xì)胞 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致冠心病的主要原因不包括（ ）

A. 高脂肪飲食 B. 吸煙 C. 經(jīng)常運(yùn)動(dòng) D. 缺乏運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿菌噬菌體是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．單細(xì)胞生物 D．粉末狀藥物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是（　�。�

A. 感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B. 傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的

C. 神經(jīng)中樞一定位于脊髓中

D. 效應(yīng)器是由神經(jīng)末稍所支配的腺體和肌肉構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在眼球內(nèi)部有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，這些細(xì)胞位于視網(wǎng)膜上。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔，松鼠，蝗蟲(chóng)等適于跳躍運(yùn)動(dòng)的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 前肢發(fā)達(dá) B. 后肢發(fā)達(dá)

C. 前肢短小 D. 后肢短小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜。

（2）將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如下圖所示），然后將植物放在陽(yáng)光下照射。

（3）幾小時(shí)后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗。

（4）滴上碘液，觀察葉片顏色的變化。

請(qǐng)回答如下問(wèn)題：

①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。

②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是 部分。

③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是 部分，說(shuō)明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉。

④請(qǐng)補(bǔ)充完成光合作用的反應(yīng)式

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+（氧氣）

⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）

A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因

D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案