【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的誕生，說明性狀與基因的關(guān)系是（ ）

A．基因決定性狀 B．性狀決定基因

C．基因與性狀無關(guān) D．性狀決定蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：美國科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠必須改變鼠的基因，把一種生物的大鼠生長激素基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入到另一種生物小鼠的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，就能表現(xiàn)出大鼠生長激素基因所控制的性狀長的大。這說明生物體的性狀是基因控制的．基因控制生物的性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東北某林區(qū)，山腳是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料:我國民間藝術(shù)百花園中的奇葩﹣廣饒陳官短穗花鼓，入選為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)．它的特別之處在于用以打鼓的不是鼓槌．而是系在鼓槌一端的鼓穗．看，精彩的表演正在進(jìn)行．驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的手臂；亂蛙一樣，是跳動(dòng)的腳步…多么奔放、舒展的舞蹈。

（1）鼓點(diǎn)聲刺激表演者內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到 ， 形成了聽覺。
（2）表演者的眼睛看到翻飛的鼓穗，是人體通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使外界物體形成的物像始終落在上。
（3）同學(xué)由于近視看不清表演，你認(rèn)為我們?cè)撊绾螌?duì)眼睛和視力進(jìn)行保護(hù)？（至少答出2點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有昆蟲的幼蟲都要經(jīng)過五次蛻皮。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的春日，我們看到的都是姹紫嫣紅的景色，這些視覺的形成都是在（ ）

A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．視神經(jīng) D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小楚在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行“制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察”的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）制作裝片可概括為以下步驟：①擦；②滴；③��；④涂；⑤蓋；⑥染．其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片， ， 然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），制成臨時(shí)裝片．
（2）觀察裝片按以下步驟進(jìn)行：①對(duì)光；②放片；③調(diào)焦；④觀察．小楚在低倍鏡下調(diào)焦時(shí)找到物像卻模糊不清（如圖乙），接下來她應(yīng)調(diào)節(jié)的是（填圖甲中的結(jié)構(gòu)序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中不含消化酶的是（ ）

A．唾液 B．膽汁 C．腸液 D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞圖看出，該圖是（植物或動(dòng)物細(xì)胞）結(jié)構(gòu)圖．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【】
（2）植物細(xì)胞獨(dú)有的能量轉(zhuǎn)化器是【】
（3）DNA主要在【】中、
（4）成熟植物細(xì)胞才具有，而剛分裂的細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物的 、 或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案