在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是（   ）
A．由于其他動(dòng)物入侵B．由于地形和氣候的變化
C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地D．由于身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B
本題主要考察人類的起源知識(shí)。側(cè)重考察學(xué)生的綜合分析能力。由于地形和氣候的變化，森林古猿賴以生存的森林大量消失。下到地面上生活的森林古猿，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，最終進(jìn)化成了原始人類。若學(xué)生未能分析清楚因果關(guān)系，就容易錯(cuò)選D。答案：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(3分)同學(xué)們都玩過拼圖游戲吧，讓我們?cè)賮碇販匾幌聝簳r(shí)的快樂：請(qǐng)把圖9甲中的動(dòng)物送回乙中的 “家”。(填字母)

（1）                   
（2）                   
（3）                   

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是（  ）
A．研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石
B．研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法
C．生物進(jìn)化的原因是自然選擇
D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從復(fù)雜到簡單

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖進(jìn)化系統(tǒng)樹表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖，根據(jù)圖回答下列問題

⑴ A、B、C、D四種生物的共同祖先是             。
⑵ 與B生物親緣關(guān)系最近的生物是               。
(3)在地層中出現(xiàn)最早的生物是                   。
（4）生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從結(jié)構(gòu)變化上看由        到復(fù)雜 ；
從進(jìn)化水平上看由低等到       ；從生活環(huán)境變化上看由水生到        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家禽、家畜新品種形成的主要原因是：
A．自然選擇的結(jié)果　B．上帝創(chuàng)造的結(jié)果
C．人工選擇的結(jié)果　D．生存競爭的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里。噴灑一種新的農(nóng)藥后，98℅的棉鈴蟲死亡，有2℅的棉鈴蟲生存下來。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是
A．存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時(shí)躲在葉片下
B．噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變，產(chǎn)生了抗藥性的個(gè)體
C．可能是另外一種棉鈴蟲
D．由于自然突變，原來的群體中存在的抗藥性個(gè)體存活下來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是生物進(jìn)化的歷程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）植物的進(jìn)化歷程大致是：原始藻類植物→              植物   →              植物 →             植物  →              植物.
（2）地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代魚類，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：某些古代的魚類
→             →             →             →               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

A．同屬生物B．同科生物C．同綱生物D．同種生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能力中，“東非人”不具有的能力包括（　　）
A．使用工具B．制造工具
C．使用火來燒考食物D．使用電腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案