【題目】下圖為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱(chēng):①_____②_____③_____
(2)標(biāo)號(hào)②所示血管的管壁只由_____上皮細(xì)胞構(gòu)成,該血管內(nèi)徑非常小,紅細(xì)胞在其內(nèi)呈_____,因此②血管內(nèi)血流速度_____。這些特點(diǎn)便于血 液與組織細(xì)胞在此處進(jìn)行物質(zhì)交換。
【答案】動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 一層 單行通過(guò) 最慢
【解析】
判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,如①血管;由分支流向主干的血管是靜脈,如③血管,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,如②血管,其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。
(1)從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,如①血管;由分支流向主干的血管是靜脈,如③血管;紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管,如②血管。
(2)②毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界空氣中的氧到達(dá)組織內(nèi)的連續(xù)生理過(guò)程是( 。
①外界空氣與肺泡內(nèi)的氣體交換 ②肺泡與血液間的氣體交換③氣體在血液中的運(yùn)輸 ④血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
A.③①②④B.①②③④C.②③④①D.④①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,人們研究了許多貯藏方法.從健康角度考慮,你認(rèn)為不宜采用的是( )
A.冷藏冷凍 B.脫水處理 C.真空包裝 D.添加防腐劑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)與呼吸過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答.
若b為肺泡外毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是_____血,c內(nèi)流動(dòng)的是_____血,e為_____氣體,f為_____氣體.若b為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則a內(nèi)流動(dòng)的是_____血,c內(nèi)流動(dòng)的是_____血.e為_____氣體,f為_____氣體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖A表示呼吸過(guò)程中_____時(shí)的狀態(tài),1號(hào)玻璃管模擬_____,2號(hào)氣球模擬_____,3號(hào)玻璃罩模擬_____,4號(hào)橡皮模擬_____.此時(shí),膈肌_____,膈頂_____,此時(shí)肺內(nèi)氣壓_____(填大于或小于)外界氣壓.
(2)圖B表示呼吸過(guò)程中_____時(shí)的狀態(tài),此時(shí)膈肌_____,膈頂_____,此時(shí)肺內(nèi)氣壓_____外界氣壓.
(3)此過(guò)程中胸廓縱向的擴(kuò)張和收縮是_____收縮和舒張的結(jié)果.
(4)呼吸獲得的氧氣最終在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中被利用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示血液分層實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是抗凝劑 B. ②是血漿 C. ③是白細(xì)胞 D. ④是紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物和動(dòng)物相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有( )。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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