【題目】人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是( )
①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿.
A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物有著廣泛的用途,下列有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述正確的項(xiàng)是( )
A. 利用酵母菌可釀造食醋
B. 可從曲霉菌中提取青霉素
C. 利用醋酸菌來制作泡菜
D. 利用乳酸菌能制作酸奶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動會上,小明同學(xué)報(bào)名參加了1 500米的比賽項(xiàng)目.下面是相關(guān)紀(jì)實(shí)材料和人體部分生理活動示意圖(①-⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),
請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式結(jié)束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點(diǎn).由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.
(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有 . 正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由分泌的.
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進(jìn)行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于狀態(tài);氧氣通過B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是(用數(shù)字和箭頭表示).
(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有(填甲圖中數(shù)字).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)骨質(zhì)有兩種[7 ]___________和[6 ]___________。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[ 3 ]___________和[ 5 ]___________三個部分。
(2)圖中[2]是___________,對骨的___________有重要作用。
(3)臨床上采用骨髓穿刺取得骨髓進(jìn)行化驗(yàn)可診斷某種血液疾病,原因是_______________。
(4)長骨適于運(yùn)動的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________。這樣的結(jié)構(gòu),使骨既___________又___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活中,我們吃不完的飯菜要及時放入冰箱中保存,這樣做可以使食物可以保存時間延長,原因是( )
A.食物中的細(xì)菌減少 B.溫度較低,細(xì)菌繁殖的速度減慢
C.食物里沒有細(xì)菌 D.溫度太低,細(xì)菌都凍死了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是 ________,因?yàn)樵谝话闱闆r下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________是保持________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖,請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)分別是 、 。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是 。
(3)兩組實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是 ;肉湯首先腐敗的裝置是 ;保存時間最長的是 ,原因是 。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰4媸澄锏姆椒ㄊ?/span> 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
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