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“泥融飛燕子”“沙暖睡鴛鴦”。詩中描寫了一幅春日來臨時欣欣向榮的景象，在分類上，燕子、鴛鴦屬于（　�。�

A．哺乳動物

B．鳥類

C．爬行類

D．兩棲類

B解析:
略

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�

A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

B．紅豆生南國，春來發(fā)幾只

C．夜來風雨聲，花落知多少

D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列古詩中，描述生物生長發(fā)育的是（　�。�

A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

C．夜來風雨聲，花落知多少

D．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列詩詞中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�

A．夜來風雨聲，花落知多少

B．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

D．星星之火，可以燎原

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�

A．夜來風雨聲，花落知多少

B．離離原上草，一歲一枯榮

C．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�

A．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬

D．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

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