【題目】有關(guān)昆蟲基本特征的敘述，正確的是（ ）
A.兩對足，一般有兩對翅
B.三對足，一般有兩對翅
C.兩對足，一般有三對翅
D.三對足，一般有三對翅

【答案】B
【解析】解：昆蟲的基本特征包括：昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分、體表有外骨骼、有1對觸角、3對足，一般有2對翅等．故B正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解節(jié)肢動物的相關(guān)知識，掌握節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物進(jìn)化歷程示意圖。據(jù)圖回答：

(1)植物進(jìn)化歷程：原始藻類→__________→___________→____________。

(2)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進(jìn)化而來的。

(3)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類？

_____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是八種生物，請分析回答：

（1）從繁殖后代來看，D和E的種子比B的孢子生命力強(qiáng)大的原因主要是：種子的胚結(jié)構(gòu)復(fù)；_____ ；______。與E相比，D的種子著生特點(diǎn)是____________。能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是_____________（填字母序號）。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)來看，A、F、H都有肺這一呼吸器官。除肺外，A和F與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是__________________。H的體表__________________，適于陸地生活。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，屬于原核生物的是____________（填字母序號）。細(xì)胞沒有細(xì)胞壁的是____________填字母序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將木本植物的莖環(huán)剝寬約1厘米，深至形成層的一圈樹皮，一段時間后，在切口上方會長出瘤狀物，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 韌皮部向下輸送有機(jī)物的通道被切斷 B. 韌皮部向上輸送有機(jī)物的通道被切斷

C. 韌皮部向下輸送水和無機(jī)鹽的通道被切斷 D. 韌皮部向上輸送水和無機(jī)鹽的通道被切斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示 A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_________進(jìn)入瓶內(nèi),此種生物的繁殖方式是_______生殖。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（______）

A. 瓶子的大小 B. 細(xì)菌的有無 C. 肉湯的多少

（3）如果將乙瓶中的肉湯及時放入冰箱，數(shù)日后，肉湯沒有變質(zhì)，原因是_________________________________.

（4）巴斯德提出了保存牛奶的（______）

A. 巴氏消毒法 B. 腌制法 C. 脫水法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的卵細(xì)胞存在于下列哪一結(jié)構(gòu)中

A．胚珠 B．花粉管 C．子房壁 D．柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梨的果實(shí)在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于胸腔內(nèi)的器官是（ ）
A.心臟和胃
B.心臟和肝臟
C.膽囊和肺
D.心臟和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：4________。

（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：________（填代號）它的功能是：________。

（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為________。

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同步練習(xí)冊答案